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http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/37382
Title: | Medición espectral y análisis de la disponibilidad de canales en la banda fm (88.3-107.3 mhz) y modelamiento estadístico para el posible uso de dispositivos con acceso oportunista al espectro en un edificio en el centro de la ciudad de Guayaquil |
Authors: | Novillo Parales, Francisco Vicente Avilés Zavala, Jorge Alberto Ramírez Prado, María José |
Keywords: | ANALISIS ESPECTRAL BANDA ANCHA INALAMBRICA ESPECTRO RADIOELÉCTRICO |
Issue Date: | 16-Feb-2017 |
Publisher: | Espol |
Citation: | Avilés Zavala, Jorge Alberto; Ramírez Prado, María José (2015). Medición espectral y análisis de la disponibilidad de canales en la banda fm (88.3-107.3 mhz) y modelamiento estadístico para el posible uso de dispositivos con acceso oportunista al espectro en un edificio en el centro de la ciudad de guayaquil. Trabajo final para la obtención del título:................ Espol............., Guayaquil. 90 |
Description: | El espectro electromagnético ha sido saturado debido a la asignación de varias tecnologías de comunicación como es el caso de canales FM, este problema afecta al rendimiento de la comunicación y a la velocidad de transmisión. La solución para la saturación del espectro es aprovechar al máximo cada uno de los canales del mismo, proceso denominado Acceso al Espectro de manera Oportunista (OSA), que permitirá el uso del espectro de una banda licenciada sin afectar la comunicación que se da en el mismo, aliviando la carga del rango de espectro radioeléctrico sobrecargado. Así mismo, se aprovecha el uso del espectro de manera más eficaz. Para ello en una edificación de 12 pisos se va a realizar un análisis espectral por 4 días en cada piso definidos en planta baja, 6to piso, 10mo piso y planta alta. El análisis espectral consistirá en la medición de la potencia de la banda FM, que van desde 88 MHz hasta 108 MHz, y se definirá la sensibilidad de recepción de FM. |
URI: | http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/37382 |
Appears in Collections: | Tesis de Grado - FIEC |
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