Maestría en Docencia e Investigación Educativa http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/53114 2026-02-21T04:50:48Z 2026-02-21T04:50:48Z Baño Hifong, Mercedes Raymond de Salazar, Linda http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/67364 2026-01-20T19:19:59Z 2000-01-01T00:00:00Z

Title: Estrategia de Enseñanza Basada en la Individualidad de los Estudiantes para Ia Vinculación de los Contenidos de la Asignatura Fundamentos de Mercadeo con Ia Formación Integral del lngeniero Comercial de la ESPOL Authors: Baño Hifong, Mercedes; Raymond de Salazar, Linda Abstract: Este trabajo investigativo pretende demostrar que la interrelación de los contenidos mediante los métodos de enseñanza basada en la individualidad de los estudiantes contribuye a la formación integral del profesional.

2000-01-01T00:00:00Z Barzola, Irma Cáceres Mesa, Maritza, Director http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/67041 2025-11-14T17:06:13Z 2006-01-01T00:00:00Z

Title: Propuesta Metodológica para el Desarrollo de las Prácticas Vacacionales en la Carrera de Ingeniería Comercial y Empresarial del ICHE Authors: Barzola, Irma; Cáceres Mesa, Maritza, Director Abstract: La presente propuesta metodológica para el desarrollo de las prácticas vacacionales en la carrera de Ingeniería Comercial y Empresarial del ICHE, es un aporte para que las autoridades del ICHE involucren en su pensum académico a las prácticas vacacionales como una materia que tiene que ser aprobada para que los estudiantes tomen conciencia de que para ser profesional no solo se necesita de conocimientos teóricos, sino también de conocimientos prácticos y que los futuros profesionales cuando pongan en práctica los conocimientos adquiridos durante su vida estudiantil, tengan pleno conocimiento de los problemas que van a tener que enfrentar en el mundo laboral.

2006-01-01T00:00:00Z Célleri Mujica, Colón Raymond, Linda, Directora http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/66993 2025-11-20T16:52:04Z 2003-01-01T00:00:00Z

Title: Uso de Software Educativo para la Enseñanza del Álgebra Lineal en la Carrera de Ingeniería de Sistemas Computacionales Authors: Célleri Mujica, Colón; Raymond, Linda, Directora Abstract: La enseñanza de las matemáticas en los sistemas educativos universitarios presenta características cada vez mas ligada a la utilización de medios mas sofisticados, esta realidad se manifiesta primordialmente en los países desarrollados, mientras que en nuestro país se la realiza todavía con los medios tradicionales, es decir, la expresión oral del profesor y la pizarra, ayudados del libro de texto, esto ha motivado a establecer una propuesta didáctica que centrada en la utilización del computador y del software didáctico, incentiva a profesores y estudiantes a un aprendizaje significativo utilizando estos recursos modernos acordes a la era de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en que desenvolvemos nuestra actividad diaria y que de seguro será la rutina en que llevaran a cabo sus actividades profesionales nuestros estudiantes.

2003-01-01T00:00:00Z Arcos García, César Villena, Moisés, Director http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/66979 2025-11-29T17:28:27Z 2014-01-01T00:00:00Z

Title: Propuesta de un diseño curricular con un enfoque basado en competencias de los planes y programas de estudio del curso mando y liderazgo de la escuela de calificación y perfeccionamiento de la armada, aplicables al modelo educativo de FF.AA. 2013-2018 Authors: Arcos García, César; Villena, Moisés, Director Abstract: Con la llegada de la revolución industrial iniciada en la Inglaterra del siglo XVIII, el sector industrial y empresarial empezó a demandar mano de obra calificada, por lo que tomó fuerza el tema de la masificación de la educación para poder atender tai demanda. Pero no solo este sector requirió contratar personal capacitado, sino también, las demás instituciones proveedoras de servicios entre ellas el de educación. Es así como los cambios contemporáneos y demandas permanentes en el campo de la ciencia y tecnología, se extendieron también al tema de la educación, requiriendo entonces la creación y aplicación de un currículum por competencias. Se evidencia entonces, que la división de las responsabilidades en tareas generadas por la sociedad industrial, han sido desbordas por la necesidad de incorporar talentos y competencias ofrecidos por el aprendizaje de las personas, debido a que cuentan con respuestas integradas que van más allá de aquellas que pueden ser logradas con la repetición en serie de tareas. Guarisma (2009)

2014-01-01T00:00:00Z