http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/50588 Maestría en Diseño y Gestión de Marcas Mon, 13 Apr 2026 06:46:22 GMT 2026-04-13T06:46:22Z http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/66078 Title: Desarrollo de marca para posicionamiento de juguetes didácticos enfocado en niños con trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) Authors: Choez Pérez, Walter David; Moncayo Moncayo, Antonio, Director Abstract: This project aims to develop a brand of educational toys designed for children with ADHD, supported by a branding strategy and a strategic communication system. The project underscores that a brand with a clear branding approach and an inclusive focus can forge stronger connections with parents and educators while promoting the use of toys as learning tools. Although Ecuador already has brands such as “A-jugar” that offer inclusive educational toys, they lack a solid branding strategy and a clearly defined message, limiting their reach and potential impact. During the proposal’s development, graphic design techniques were employed to create core brand elements, carry out market segmentation, and devise a branding strategy for future market positioning. The results include ideas for building a coherent brand identity and positioning strategies—featuring the “Club EDUKT,” an interactive platform called “EDUKT Teach & Play,” and an app named “EDUKT Grow&Fun”—as well as a segmented communication system for parents, educators, and specialists. These initiatives seek to convey values of inclusion and education, aiming for a distinct positioning in the market. Ultimately, the project establishes a solid foundation to address the educational needs of children with ADHD in Ecuador, with the potential to expand into other inclusive contexts. Keywords: Educational toys, ADHD, Brand identity, Educational inclusion. Description: El presente proyecto tiene como objetivo desarrollar una marca de juguetes didácticos orientados a niños con TDAH, con una estrategia de branding y un sistema de comunicación estratégico. El proyecto resalta que una marca con una estrategia de branding y un enfoque inclusivo es capaz de conectar más estrechamente con padres y educadores, al mismo tiempo que promueve el uso de juguetes como herramientas de aprendizaje. Aunque en Ecuador ya existen marcas como “A- jugar” que comercializan juguetes didácticos inclusivos, carecen de una estrategia de branding sólida y de un mensaje claramente definido, lo cual limita su alcance y su potencial de impacto. Durante el desarrollo de la propuesta, se emplearon técnicas de diseño gráfico, para crear los elementos esenciales de la marca, segmentación de mercado y estrategia de branding para su futuro posicionamiento en el mercado. Los resultados incluyen ideas para la creación de una identidad de marca coherente, estrategias de posicionamiento que incluyen un “Club EDUKT” y una plataforma interactiva “EDUKT Teach & Play” junto a una aplicación “EDUKT Grow&Fun”, y un sistema de comunicación segmentado para padres, educadores y especialistas. Estas iniciativas buscan transmitir los valores de inclusión y educación, alcanzando un posicionamiento diferenciado en el mercado. El proyecto establece una base sólida para atender las necesidades educativas de niños con TDAH en Ecuador, con potencial para expandirse a otros contextos inclusivos. Thu, 29 May 2025 00:00:00 GMT http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/66078 2025-05-29T00:00:00Z http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/66077 Title: Estrategia de posicionamiento para la marca Moon Rise mediante diseño de sistema producto Authors: Sánchez Guamán, Katty Pamela; Sarango Sánchez, Luis Eduardo; Moncayo Moncayo, Antonio, Director Abstract: Moon Rise emerged in 2018 as a digital channel, establishing itself as a brand dedicated to the production and commercialization of semi-formal shirts with contemporary colors and styles. Initially, product deliveries were managed through informal channels. Currently, although the brand is recognized for its market trajectory, it lacks key elements that represent its visual identity. Advertising is carried out on platforms such as Instagram, TikTok, and its website; however, adequate strategies targeting its audience are not formulated. The data collection focused on gathering qualitative and quantitative insights from 349 consumers of clothing within the national context. This study provided an indepth analysis of individuals’ perceptions and experiences, as well as their interaction with eco-friendly packaging in the products they purchase. Non-participant observation exercises were also conducted with users in fashion stores in Guayaquil to document behavioral patterns and build knowledge based on their experiences. Expert interviews were carried out across various areas, significantly enhancing the functional focus of the packaging. The study aims to design a product system that incorporates eco-friendly packaging as distinguishing elements of the brand and to create branding strategies that improve Moon Rise's positioning through the development of its visual identity. As the expected outcomes of this research, paper bags and cylindrical packaging made from discarded materials were designed. These solutions benefit the brand by generating added value, which not only strengthens Moon Rise's visibility but also contributes to reducing its carbon footprint, ensuring sustainability over time. Keywords: Product System, Packaging, Branding, Positioning, User Experience. Description: Moon Rise surge en el 2018 como un canal digital, siendo una marca dedicada a la producción y comercialización de camisas semiformales con colores y estilos contemporáneos. Mientras que, la entrega de sus productos se gestionaba a través de canales informales. Actualmente, aunque la marca es conocida por su trayectoria en el mercado, carece de elementos clave que representen su identidad visual. La publicidad es realizada en canales como Instagram, Tik Tok y sitio web, sin embargo, no se formulan estrategias adecuadas enfocadas a su público objetivo. La recolección de datos se enfocó en obtener datos cualitativos y cuantitativos de 349 consumidores de prendas de vestir en el contexto nacional. Este estudio generó un análisis profundo de las percepciones, experiencias de los individuos y el uso de empaques ecológicos en los productos que compran. Se aplicó también ejercicios de observación no participante a usuarios en tiendas de moda de Guayaquil, con el fin de documentar patrones de comportamiento, construyendo conocimiento a partir de sus experiencias. Las entrevistas a expertos fueron aplicadas en distintas áreas, lo que mejoró significativamente el enfoque funcional de los empaques. Este estudio plantea como objetivo el diseño de un sistema producto que incluye empaques ecológicos como elementos diferenciadores de la marca, y la creación de estrategias de branding que mejoren el posicionamiento de Moon Rise, a través de la creación de su identidad visual. Como resultados esperados de esta investigación, se diseñaron bolsas de papel y empaques cilíndricos a base de material desechado, lo que favorece a la marca generando un valor agregado que no solo permite fortalecer la visibilidad de Moon Rise sino que también aporta a la reducción de la huella de carbono siendo sostenible en el tiempo. Thu, 29 May 2025 00:00:00 GMT http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/66077 2025-05-29T00:00:00Z http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/66074 Title: Estrategia de Branding digital transmedia para la escuela integral de eventos de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanística de la Espol Authors: Yalila Eilin, Alania Pisco; Castelo Tay-Hing, Daniel, Director Abstract: This project is based on the design of a transmedia digital branding strategy for the “Escuela Integral de Eventos” of Faculty of Social Sciences and Humanities of ESPOL, with the objective of achieving an increase in the visibility, recognition and positioning of the brand that represents the school, both inside and outside the polytechnic environment. This proposal is based on creating a discussion through the digital environment, creating a strategy for social networks such as Tik Tok and Instagram. For this, the methodology applied was exploratory research, selecting a representative sample through aleatory selection, to obtain perceptions about the school's services. The conclusions of this project indicate that, although the perception of the services of the “Escuela Integral de Eventos” is positive, its scope is limited to the internal environment of ESPOL, due to the lack of a consistent dissemination strategy on social networks. A comparison was made with other businesses that already present a certain level of success compared to the school, which has been thanks to the use of digital branding strategy and the promotion of constant interaction with the audience through platforms such as those mentioned above. Therefore, this proposed strategy seeks to overcome these limitations through the creation of creative and adapted content, positioning the institution as a reference in event services, both internally and externally. Keywords: Digital branding; transmedia; visibility; communication strategy; positioning. Description: El presente proyecto de graduación se basa en el diseño de una estrategia de branding digital transmedia para la Escuela Integral de Eventos de la Facultad Ciencias Sociales y Humanística de la ESPOL, con el objetivo de alcanzar un incremento en la visibilidad, reconocimiento y posicionamiento de la marca que representa a la escuela, tanto dentro como fuera del entorno politécnico. Esta propuesta se basa en crear una discusión a través del entorno digital, creando una estrategia para redes sociales como Tik Tok e Instagram. Para ello, la metodología aplicada fue una investigación de tipo exploratorio, seleccionando una muestra representativa mediante selección aleatoria, con el fin de obtener percepciones sobre los servicios de la escuela. Las conclusiones de este proyecto de graduación indican que, aunque la percepción de los servicios de la Escuela Integral de Eventos es positiva, su alcance está limitado al entorno interno de ESPOL, debido a la falta de una estrategia consistente de difusión en redes sociales. Se realizó una comparación con otros negocios que ya presentan cierto nivel de éxito en comparación a la escuela, lo cual ha sido gracias al uso de estrategia de branding digital y el fomento de la interacción constante con la audiencia a través de plataformas como las antes mencionadas. Por lo tanto, esta estrategia propuesta busca superar estas limitaciones mediante la creación de contenidos creativos y adaptados, posicionando a la Escuela como un referente en servicios de eventos, tanto a nivel interno como externo. Thu, 29 May 2025 00:00:00 GMT http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/66074 2025-05-29T00:00:00Z http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/66073 Title: Análisis de la influencia del color en la identidad y percepción de marcas (ecuatorianas) desde una perspectiva sociocrítica Authors: Bazurto Menace, Renata Karel; Simancas Quevedo, Wendy Yadira; Moncayo Moncayo, Antonio, Director Abstract: This project analyzes the influence of color on brand perception and identity in Ecuador from a socio-critical perspective, with the aim of developing a practical guide to facilitate the strategic use of color in the design of visual identities that respond to the local context. The specific objectives include the identification of cultural associations of color in Ecuador, the analysis of the visual impact of color on the positioning of national brands, and the generation of suggestions based on these findings. For the methodology, a mixed approach was chosen, combining surveys to understand consumer perceptions of colors in representation of brands, with analysis of examples of Ecuadorian companies. The results showed that cultural associations and regional diversity play a determining role that emphasizes chromatic perception, while the strategic use of color favors the emotional connection between brands and consumers. It is concluded that integrating chromatic strategies adjusted to the cultural context strengthens the identity and leadership of brands in Ecuador. As a final product, the guide "Colors that mark" is presented, which includes tools and practical examples for its implementation. Keywords: chromatic strategies, brand identity, cultural perception, branding, color, Ecuador. Description: El presente proyecto analiza la influencia del color en la percepción e identidad de marcas en Ecuador desde una perspectiva sociocrítica, con la finalidad de elaborar una guía práctica que facilite el uso estratégico del color en el diseño de identidades visuales que respondan al contexto local. Los objetivos específicos integran la identificación de asociaciones culturales del color en Ecuador, el análisis del impacto visual del color en el posicionamiento de marcas nacionales y la generación de sugerencias basadas en estos hallazgos. Para la metodología, se optó por un enfoque mixto, combinando encuestas para comprender las percepciones de los consumidores sobre los colores en representación de las marcas, con análisis de ejemplos de empresas ecuatorianas. Los resultados demostraron que las asociaciones culturales y la diversidad regional consta con un papel determinante que pone énfasis en la percepción cromática, mientras que el empleo estratégico del color favorece la conexión emocional entre marcas y consumidores. Se concluye que integrar estrategias cromáticas ajustadas con el contexto cultural fortalece la identidad y el liderazgo de las marcas en Ecuador. Como producto final, se presenta la guía "Colores que marcan", que incluye herramientas y ejemplos prácticos para su implementación Thu, 29 May 2025 00:00:00 GMT http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/66073 2025-05-29T00:00:00Z