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<title>Tesis de Maestría en Docencia e Investigación Educativa</title>
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<subtitle>Maestría en Docencia e Investigación Educativa</subtitle>
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<updated>2026-05-06T05:31:53Z</updated>
<dc:date>2026-05-06T05:31:53Z</dc:date>
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<title>Programa de Formación para Docentes de la Espol en Metodología de Investigación Científica</title>
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<name>Segarra Vera, Clara</name>
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<name>Cáceres M., Maritza, Director</name>
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<updated>2026-04-22T17:43:52Z</updated>
<published>2006-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Programa de Formación para Docentes de la Espol en Metodología de Investigación Científica
Segarra Vera, Clara; Cáceres M., Maritza, Director
Siendo la investigación uno de los pilares importantes para la institución se presenta esta propuesta de formación que responde a las necesidades de nuestro entorno, en la formación permanente en metodología de investigación para los docentes de la ESPOL.&#13;
La propuesta consiste en un diplomado conformado por cuatro módulos que son: Metodología de la Investigación Científica; Gestión en formulación de proyectos de investigación; Estadística aplicada a la investigación; y métodos cualitativos de la investigación.
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<dc:date>2006-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Estrategia de Enseñanza Basada en la Individualidad de los Estudiantes para Ia Vinculación de los Contenidos de la Asignatura Fundamentos de Mercadeo con Ia Formación Integral del lngeniero Comercial de la ESPOL</title>
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<name>Baño Hifong, Mercedes</name>
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<name>Raymond de Salazar, Linda</name>
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<updated>2026-01-20T19:19:59Z</updated>
<published>2000-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Estrategia de Enseñanza Basada en la Individualidad de los Estudiantes para Ia Vinculación de los Contenidos de la Asignatura Fundamentos de Mercadeo con Ia Formación Integral del lngeniero Comercial de la ESPOL
Baño Hifong, Mercedes; Raymond de Salazar, Linda
Este trabajo investigativo pretende demostrar que la interrelación de los contenidos mediante los métodos de enseñanza basada en la individualidad de los estudiantes contribuye a la formación integral del profesional.
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<dc:date>2000-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Propuesta Metodológica para el Desarrollo de las Prácticas Vacacionales en la Carrera de Ingeniería Comercial y Empresarial del ICHE</title>
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<name>Barzola, Irma</name>
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<name>Cáceres Mesa, Maritza, Director</name>
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<updated>2025-11-14T17:06:13Z</updated>
<published>2006-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Propuesta Metodológica para el Desarrollo de las Prácticas Vacacionales en la Carrera de Ingeniería Comercial y Empresarial del ICHE
Barzola, Irma; Cáceres Mesa, Maritza, Director
La presente propuesta metodológica para el desarrollo de las prácticas vacacionales en la carrera de Ingeniería Comercial y Empresarial del ICHE, es un aporte para que las autoridades del ICHE involucren en su pensum académico a las prácticas vacacionales como una materia que tiene que ser aprobada para que los estudiantes tomen conciencia de que para ser profesional no solo se necesita de conocimientos teóricos, sino también de conocimientos prácticos y que los futuros profesionales cuando pongan en práctica los conocimientos adquiridos durante su vida estudiantil, tengan pleno conocimiento de los problemas que van a tener que enfrentar en el mundo laboral.
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<dc:date>2006-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Uso de Software Educativo para la Enseñanza del Álgebra Lineal en la Carrera de Ingeniería de Sistemas Computacionales</title>
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<name>Célleri Mujica, Colón</name>
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<name>Raymond, Linda, Directora</name>
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<updated>2025-11-20T16:52:04Z</updated>
<published>2003-01-01T00:00:00Z</published>
<summary type="text">Uso de Software Educativo para la Enseñanza del Álgebra Lineal en la Carrera de Ingeniería de Sistemas Computacionales
Célleri Mujica, Colón; Raymond, Linda, Directora
La enseñanza de las matemáticas en los sistemas educativos universitarios presenta características cada vez mas ligada a la utilización de medios mas sofisticados, esta realidad se manifiesta primordialmente en los países desarrollados, mientras que en nuestro país se la realiza todavía con los medios tradicionales, es decir, la expresión oral del profesor y la pizarra, ayudados del libro de texto, esto ha motivado a establecer una propuesta didáctica que centrada en la utilización del computador y del software didáctico, incentiva a profesores y estudiantes a un aprendizaje significativo utilizando estos recursos modernos acordes a la era de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en que desenvolvemos nuestra actividad diaria y que de seguro será la rutina en que llevaran a cabo sus actividades profesionales nuestros estudiantes.
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<dc:date>2003-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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