Análisis, diseño e implementación de una aplicación móvil para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje en el aula de clases usando tecnología de redes inalámbricas (Wifi) y NFC

Vera Cañetaco, Diana Priscilla; Vasquez Castro, Inna Luzmila

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dc.contributor.advisor	Luzardo Morocho, Gonzalo Raimundo, Director
dc.contributor.author	Vera Cañetaco, Diana Priscilla
dc.contributor.author	Vasquez Castro, Inna Luzmila
dc.creator	ESPOL. FIEC
dc.date.accessioned	2015-10-20T19:14:45Z
dc.date.available	2015-10-20T19:14:45Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Vera Cañetaco, Diana Priscilla; Vásquez Castro, Inna Luzmila (2015). Análisis, diseño e implementación de una aplicación móvil para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje en el aula de clases usando tecnología de redes inalámbricas (Wifi) y NFC. Trabajo final para la obtención del título: Ingeniero en Ciencias Computacionales Orientación Sistemas de Información, Ingeniero en Ciencias Computacionales Orientación Sistemas Tecnológicos. ESPOL. FIEC, Guayaquil. 154p.
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/30670
dc.description	Esta tesis propone el desarrollo de un sistema usando tecnología de redes inalámbricas Wifi y NFC. Esta aplicación móvil ayuda en el proceso de enseñanza y aprendizaje y es de utilidad para las aulas de clases ya que permite al docente conocer las áreas en las que el estudiante presenta falencias académicas.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	154p.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	ESPOL. FIEC
dc.rights	openAccess
dc.subject	REDES INALÁMBRICAS
dc.subject	APLICACIÓN MÓVIL
dc.title	Análisis, diseño e implementación de una aplicación móvil para evaluar el proceso de enseñanza aprendizaje en el aula de clases usando tecnología de redes inalámbricas (Wifi) y NFC
dc.type	bachelorThesis
dc.identifier.codigoespol	T-84645
dc.description.city	Guayaquil
dc.description.degree	Ingeniero en Ciencias Computacionales Orientación Sistemas de Información, Ingeniero en Ciencias Computacionales Orientación Sistemas Tecnológicos