Perspectives Of Code-Switching In Efl A1 Learners Of An Ecuadorian Public University

Rivera Alvarado, Wendy Paola

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dc.contributor.advisor	Guzman , Irma
dc.contributor.author	Rivera Alvarado, Wendy Paola
dc.creator	Espol
dc.date.accessioned	2017-10-14T18:34:07Z
dc.date.available	2017-10-14T18:34:07Z
dc.date.issued	2017-10-14
dc.identifier.citation	Rivera Alvarado, Wendy Paola (2017). Perspectives Of Code-Switching In Efl A1 Learners Of An Ecuadorian Public University. Trabajo final para la obtención del título: Magister en Enseñanza Del Inglés Como Idioma Extranjero. Espol. Fcsh, Guayaquil. 87 p.
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/41195
dc.description	Esta investigación de acción tuvo como objetivo comprender las perspectivas de los estudiantes efl a1 de una universidad pública ecuatoriana sobre el cambio de código. Además, este estudio tuvo como objetivo determinar los factores que influyen en el uso del cambio de código en las aulas efl. Los participantes en esta investigación fueron voluntarios de dos clases a1 diferentes impartidas por el investigador. Los estudiantes participaron durante cuatro semanas de intervención en las clases para explorar sus actitudes sobre la aplicación del cambio de código en el aula de efl. Además, los alumnos respondieron un cuestionario de entrada al comienzo del estudio y un cuestionario de salida al final del mismo. además, completaron una entrevista estructurada. Los hallazgos muestran que los estudiantes tienen una actitud positiva sobre el uso del cambio de código en el aula.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	87 p.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Espol
dc.rights	openAccess
dc.subject	ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
dc.subject	METODOLOGIA
dc.subject	LENGUAS HABLADAS Y ESCRITA
dc.subject	CONMUTACIÓN DE CODIGOS
dc.title	Perspectives Of Code-Switching In Efl A1 Learners Of An Ecuadorian Public University
dc.type	masterThesis
dc.identifier.codigoespol	D-CD240
dc.description.city	Guayaquil
dc.description.degree	Magister en Enseñanza Del Inglés Como Idioma Extranjero