Información autorreportada vs verificada en la ficha de ingreso a ESPOL: Caso pensión del colegio como variable relevante para la construcción GMS.

Ponce Donoso, Karen Nicole; Romero Guachi, Jonathan

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Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas
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Tesis de Economía
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dc.contributor.advisor	Molina, Andrea, Directora
dc.contributor.author	Ponce Donoso, Karen Nicole
dc.contributor.author	Romero Guachi, Jonathan
dc.creator	Espol
dc.date.accessioned	2019-07-02T16:06:21Z
dc.date.available	2019-07-02T16:06:21Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Ponce, K.; Romero, J. (2019). Información autorreportada vs verificada en la ficha de ingreso a ESPOL: Caso pensión del colegio como variable relevante para la construcción GMS. [Tesis de grado]. Escuela Superior Politécnica del Litoral.
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/47089
dc.description	El proyecto se enfoca en la problemática de desigualdad en planes de desarrollo educativo en la educación superior parte del desconocimiento del origen socioeconómico de los estudiantes, que instituye una prioridad para la localización de recursos necesarios para la población estudiantil con acceso económico limitado y con pérdida de gratuidad parcial o total de matrícula. El objetivo del trabajo es verificar si la información declarada por los estudiantes en el caso de pensiones es fiable, lo que permite cuantificar el grado de confianza para la información auto-reportada para el respectivo análisis de estadísticas descriptivas.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	38
dc.language.iso	spa
dc.publisher	ESPOL. FCSH.
dc.rights	openAccess
dc.subject	Pensión
dc.subject	GMS
dc.subject	Socioeconómico
dc.title	Información autorreportada vs verificada en la ficha de ingreso a ESPOL: Caso pensión del colegio como variable relevante para la construcción GMS.
dc.type	bachelorThesis
dc.identifier.codigoespol	D-CD109441
dc.description.city	Guayaquil
dc.description.degree	Economía Con Mención en Gestión Empresarial