Desarrollo de una versión mejorada de un módulo de medición de resultados de aprendizaje para la plataforma aula virtual de la ESPOL

Argudo Duarte, Angie Patricia; Chicaiza Obaco, Jocelyn Anabel

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Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación
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Tesis de Ingeniería en Ciencias Computacionales
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dc.contributor.advisor	Mendoza M., Luis Eduardo , Director
dc.contributor.author	Argudo Duarte, Angie Patricia
dc.contributor.author	Chicaiza Obaco, Jocelyn Anabel
dc.creator	ESPOL
dc.date.accessioned	2023-06-19T21:17:10Z
dc.date.available	2023-06-19T21:17:10Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Argudo Duarte, A. P. y Chicaiza Obaco, J. A. (2023). Desarrollo de una versión mejorada de un módulo de medición de resultados de aprendizaje para la plataforma aula virtual de la ESPOL. [Proyecto integrador]. ESPOL. FIEC. .
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/57526
dc.description	Este trabajo tuvo como finalidad desarrollar un módulo añadido en el Aula Virtual que facilite al docente el reporte y análisis de la medición de Resultados de Aprendizaje / Competencias / Estándares, necesario en el proceso de la acreditación de las carreras. Al ser de gran importancia la acreditación de una carrera, se vuelve vital el mantener que este proceso sea limpio, sencillo y eficaz; especialmente, facilitar la tarea para los que lo realizan, que son mayormente los docentes. Por esto, se elaboró el módulo Mediciones, el cual fue desarrollado con el marco web ASP.NET para el backend y la librería React.js para el frontend. Al finalizar el proyecto, 15 docentes que habían realizado la evaluación y el reporte de Resultados de Aprendizaje / Competencias / Estándares en ocasiones anteriores, utilizaron el nuevo módulo Mediciones, para validar que éste sea un prototipo que solucione a la problemática. Se obtuvo que el módulo Mediciones disminuye significativamente el tiempo que el docente utiliza en el proceso de reporte de Resultados de Aprendizaje / Competencias / Estándares en un 50% y es una alternativa real para reducir su carga de trabajo. El módulo Mediciones busca cumplir con el propósito de lograr una planificación ágil y efectiva del proceso de la acreditación, integrado completamente en su ciclo enseñanza-aprendizaje.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	42 páginas
dc.language.iso	spa
dc.publisher	ESPOL
dc.rights	openAccess
dc.subject	Acreditación
dc.subject	Canvas LMS
dc.subject	Universidades
dc.subject	Resultado de aprendizaje
dc.title	Desarrollo de una versión mejorada de un módulo de medición de resultados de aprendizaje para la plataforma aula virtual de la ESPOL
dc.type	Ingeniero en Computación
dc.identifier.codigoespol	T-113387
dc.description.city	Guayaquil
dc.description.degree	Escuela Superior Politécnica del Litoral