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| dc.creator | Ordoñez Urgiles, Carlos Alberto | |
| dc.creator | Aguirre, María Cristina Director | |
| dc.creator | Pesantes Yunda, Danna Eloisa | |
| dc.date | 2023 | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-31T19:18:52Z | |
| dc.date.available | 2025-01-31T19:18:52Z | |
| dc.identifier | http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/60432 | |
| dc.identifier.uri | http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/63474 | |
| dc.description | El proyecto se centra en la educación financiera de mujeres en zonas rurales de Ecuador, subrayando su importancia para la inclusión financiera y desarrollo económico. Se destaca la falta de acceso a servicios financieros como una manifestación de la inequidad social que afecta a estas mujeres, a pesar de los esfuerzos implementados en el país. Utilizando la metodología Design Thinking, la investigación busca desarrollar una aplicación financiera educativa y accesible, adaptada a las necesidades identificadas a través de entrevistas y grupos focales. Se resalta la creación de una aplicación intuitiva basada en la retroalimentación directa de mujeres rurales, abordando la organización financiera y la transmisión de conocimientos prácticos. En síntesis, el proyecto busca empoderar a las mujeres rurales a través de la educación financiera, contribuyendo al desarrollo socioeconómico sostenible de las comunidades en Ecuador. Palabras Clave: Inclusión Financiera, Crecimiento Económico, Empoderamiento Femenino. | |
| dc.description | Proyecto Integrador | |
| dc.description | Referencia bibliográfica | |
| dc.description | El proyecto se centra en la educación financiera de mujeres en zonas rurales de Ecuador, subrayando su importancia para la inclusión financiera y desarrollo económico. Se destaca la falta de acceso a servicios financieros como una manifestación de la inequidad social que afecta a estas mujeres, a pesar de los esfuerzos implementados en el país. Utilizando la metodología Design Thinking, la investigación busca desarrollar una aplicación financiera educativa y accesible, adaptada a las necesidades identificadas a través de entrevistas y grupos focales. Se resalta la creación de una aplicación intuitiva basada en la retroalimentación directa de mujeres rurales, abordando la organización financiera y la transmisión de conocimientos prácticos. En síntesis, el proyecto busca empoderar a las mujeres rurales a través de la educación financiera, contribuyendo al desarrollo socioeconómico sostenible de las comunidades en Ecuador. Palabras Clave: Inclusión Financiera, Crecimiento Económico, Empoderamiento Femenino. | |
| dc.language | und | |
| dc.publisher | Guayaquil ESPOL.FCSH | |
| dc.subject | Crecimiento Económico | |
| dc.subject | Empoderamiento Femenino | |
| dc.subject | Inclusión Financiera | |
| dc.title | Aplicación de Metodología Design Thinking para la Creación del Prototipo de una Aplicación que Promueva la Educación Financiera de Mujeres en Zonas Rurales | |
| dc.type | text |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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