Influencia de la competencia en el idioma inglés en la percepción de empleabilidad de graduados de administración de empresas en una universidad pública del Ecuador

Aguilar Villarroel, Erika Alejandra; Córdova Calderón, Adriana Valeria

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Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas
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Tesis de Administración de Empresas
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dc.contributor.advisor	Martin Moreno, Olga Cristina, Director
dc.contributor.author	Aguilar Villarroel, Erika Alejandra
dc.contributor.author	Córdova Calderón, Adriana Valeria
dc.creator	ESPOL.FCSH
dc.date.accessioned	2025-03-08T16:33:05Z
dc.date.available	2025-03-08T16:33:05Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Aguilar Villarroel, E. A. y Córdova Calderón, A. V. (2024). Influencia de la competencia en el idioma inglés en la percepción de empleabilidad de graduados de administración de empresas en una universidad pública del Ecuador. [Proyecto Integrador]. ESPOL.FCSH .
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/65555
dc.description	Este proyecto investiga la influencia del dominio del inglés en la empleabilidad de graduados de Administración de Empresas en una universidad pública de Ecuador. A través de encuestas y entrevistas, se examinó cómo las competencias lingüísticas afectan las oportunidades laborales de los graduados. Los resultados destacan una correlación significativa entre el nivel de inglés y la percepción de empleabilidad, evidenciando que un mejor dominio del idioma amplía las oportunidades laborales y mejora las expectativas de crecimiento profesional. Se identificaron barreras como la falta de programas eficaces en inglés y se propusieron estrategias para mejorar la enseñanza del idioma. Se concluye que es esencial aumentar la participación de los estudiantes en actividades lingüísticas dentro y fuera del aula para desarrollar sus habilidades en inglés, fortaleciendo así su competitividad en un mercado globalizado. Palabras clave: Competencias, lingüísticas, empleo, educación
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	99 página
dc.language.iso	spa
dc.publisher	ESPOL.FCSH
dc.rights	openAccess
dc.subject	Competencias
dc.subject	Lingüísticas
dc.subject	Empleo
dc.subject	Educación
dc.title	Influencia de la competencia en el idioma inglés en la percepción de empleabilidad de graduados de administración de empresas en una universidad pública del Ecuador
dc.type	Licenciado en Administración de Empresas
dc.identifier.codigoespol	T-114881
dc.description.city	Guayaquil
dc.description.degree	Escuela Superior Politécnica del Litoral
dc.identifier.codigoproyectointegrador	ADMI-1120
dc.description.abstractenglish	This project investigates the influence of english proficiency on the employability of Business Administration graduates at a public university in Ecuador. Through surveys and interviews, the impact of language skills on graduates' job opportunities was examined. The results highlight a significant correlation between English proficiency and perceptions of employability, showing that better language mastery expands job opportunities and improves professional growth expectations. Barriers such as the lack of effective English programs were identified, and strategies to enhance language teaching were proposed. It concludes that it is essential to increase student participation in linguistic activities both inside and outside the classroom to develop their English skills, thereby strengthening their competitiveness in a globalized market. Keywords: competencies, linguistic, employment, education.