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Implementación de módulos educativos y de laboratorio remoto de energías renovables para impulsar la transición energética

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dc.contributor.author Calle Fernández, Boris Fernando
dc.contributor.author Peralta Jaramillo, Juan Manuel, Director
dc.date.accessioned 2026-03-05T19:59:27Z
dc.date.available 2026-03-05T19:59:27Z
dc.date.issued 2025
dc.identifier.citation Calle Fernández B.F. (2025) Implementación de módulos educativos y de laboratorio remoto de energías renovables para impulsar la transición energética [Tesis Maestría] Escuela Superior Politécnica del Litoral es_EC
dc.identifier.uri http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/67882
dc.description CONDICIONAMIENTO DE PUBLICACIONDE PROYECTO. Esta investigación se centra en la implementación de módulos educativos en línea y laboratorios remotos para la formación de profesionales en energías renovables. Se desarrollaron, validaron e implementaron recursos digitales diseñados bajo metodologías de aprendizaje activas como el aprendizaje basado en proyectos y el aula invertida, con el objetivo de mejorar la accesibilidad y calidad del aprendizaje en este campo. Se diseñó una herramienta de evaluación para medir la experiencia de los estudiantes, considerando indicadores clave de rendimiento como satisfacción, aplicabilidad y comprensión de los contenidos. La investigación contribuye al avance de la educación digital en energías renovables, promoviendo una enseñanza flexible e innovadora alineada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. es_EC
dc.description.abstract CONDITION FOR PUBLICATION OF PROJECT es_EC
dc.publisher ESPOL.FIMCP es_EC
dc.subject Energías renovables es_EC
dc.subject Educación en línea es_EC
dc.subject Laboratorios remotos es_EC
dc.subject Erasmus es_EC
dc.title Implementación de módulos educativos y de laboratorio remoto de energías renovables para impulsar la transición energética es_EC
dc.type Thesis es_EC
dc.identifier.codigoespol T-115768


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