Análisis, diseño e implementación de una aplicación que sirva de apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje dirigido a  niños especiales

dc.contributor.author	Plata Alarcón, Wendy Roxana
dc.date.accessioned	2009-11-12
dc.date.available	2009-11-12
dc.date.issued	2009
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/8105
dc.description	En la presente Tesis “Análisis, Diseño e Implementación de una Aplicación que sirva de apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje dirigido a Niños Especiales” se investigan las diferentes técnicas usadas en la enseñanza a niños especiales, para desarrollar una aplicación computacional que sirva de apoyo para reforzar el aprendizaje de las vocales, números, figuras geométricas y colores primarios, estos temas corresponden al programa educativo de los niños de cuatro a seis años. El diseño de la aplicación estará fundamentado en los modelos pedagógicos empleados en la Educación Especial; y, guiado por los criterios de Interacción Hombre Máquina.	en
dc.rights	openAccess
dc.subject	ANÁLISIS	en
dc.subject	DISEÑO	en
dc.subject	IMPLEMENTACION	en
dc.subject	APLICACIÓN	en
dc.subject	APOYO	en
dc.subject	PROCESO	en
dc.subject	ENSEÑANZA	en
dc.subject	APRENDIZAJE	en
dc.subject	NIÑOS ESPECIALES	en
dc.title	Análisis, diseño e implementación de una aplicación que sirva de apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje dirigido a niños especiales	en
dc.type	Presentation	en