Tesis propuesta para analizar el impacto de las matriculas de las Unidades Educativas administradas por las Fuerzas Armadas clasificadas por el tipo de sostenimiento como particulares, fiscales y fiscomisionales, La metodología que se utiliza para esta investigación es mediante análisis de datos estadísticos y encuestas realizadas por el Ministerio de Educación, tomando como población objetivo los padres de familia o representantes de los estudiantes de la Unidad Educativa Liceo Naval de Guayaquil (LICGUA) perteneciente a la Fuerza Naval, con el fin de analizar factores como la calidad de la educación y la infraestructura del plantel, que influyen en la toma de decisiones de los padres de familia o representantes de los estudiantes del Liceo Naval para mantenerlos, retirarlos o matricularlos en el plantel, se analizará el impacto que se genera sabiendo que el sostenimiento del plantel va a cambiar, de particular (privado) a público (fiscal).