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Estudio y Análisis de los Efectos de la Aplicación de la Clase Invertida en el Aprendizaje de Conceptos de Cargas, Fuerzas y Campos Eléctricos en una Unidad Educativa

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dc.contributor.advisor Flores Nicolalde, Bolivar
dc.contributor.author Bravo Faytong, Felíx Agustín
dc.date.accessioned 2016-05-20T14:03:25Z
dc.date.available 2016-05-20T14:03:25Z
dc.date.issued 2016-05-23
dc.identifier.citation Bravo Faytong, Felíx Agustín (2016). Estudio y Análisis de los Efectos de la Aplicación de la Clase Invertida en el Aprendizaje de Conceptos de Cargas, Fuerzas y Campos Eléctricos en una Unidad Educativa. Trabajo final para la obtención del título: Magíster en Enseñanza de la Física. Espol: Fcnm, Guayaquil. 78 p.
dc.identifier.uri http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/32316
dc.description En estos últimos años los profesores de nivel medio en ciencias, frente a los diversos cambios que sufre la educación ecuatoriana, están en la necesidad de buscar nuevas herramientas metodológicas y modelos de enseñanza acordes a la revolución tecnológica que enfrentan las sociedades. Los modelos tradicionales de enseñanza que en su mayoría han sido de transferencia verbal de conocimientos, pierden su fuerza delante de las nuevas corrientes educativas que involucran interactividad entre los educandos, educadores y los medios tecnológicos, los cuales usados adecuadamente pueden volver ñas clases dinámicas y entretenidas, captar la atención del estudiante y llegar a un aprendizaje significativo.
dc.format application/pdf
dc.format.extent 78 p.
dc.language.iso spa
dc.publisher Espol
dc.rights openAccess
dc.subject APRENDIZAJE
dc.subject FISICA
dc.subject CLASE INVERTIDA
dc.title Estudio y Análisis de los Efectos de la Aplicación de la Clase Invertida en el Aprendizaje de Conceptos de Cargas, Fuerzas y Campos Eléctricos en una Unidad Educativa
dc.type bachelorThesis
dc.identifier.codigoespol D-CD102132
dc.description.city Guayaquil
dc.description.degree Magíster en Enseñanza de la Física


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