La evaluación docente del profesorado de la espol en la perspectiva del profesorado a nombramiento: cenacad vs. sistema tradicional

Díaz Uribe, Mickey William

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dc.contributor.advisor	Zurita Herrera, Gaudencio Manfredo, Director
dc.contributor.author	Díaz Uribe, Mickey William
dc.creator	Espol
dc.date.accessioned	2016-08-04T15:34:50Z
dc.date.available	2016-08-04T15:34:50Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.citation	Díaz, M (2007). La evaluación docente del profesorado de la Espol en la perspectiva del profesorado a nombramiento: cenacad vs. sistema tradicional. Trabajo final para la obtención del título: Ingeniería en Estadística Informática. [Tesis de Grado] Espol, FCNM. Guayaquil. 213 p.
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/35152
dc.description	Para el servicio docente existe un sistema de evaluacion al profesorado, el mismo que en el transcurso del tiempo desde que fue implantado hasta ahora ha sido transformado en cuanto a la metodologia de evaluación docente, de esta forma se conocen las fortalezas y debilidades del profesor en el desarrollo de su actividad docente en una institución educativa objetivo terminal la mejora continua en la calidad de la enseñanza del profsor.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	213
dc.language.iso	spa
dc.publisher	ESPOL. FCNM
dc.rights	openAccess
dc.subject	ANALISIS MULTIVARIADO
dc.subject	ANALISIS UNIVARIANTE
dc.subject	EVALUACION ACADEMICA-ESPOL
dc.subject	ESTADISTICAS Y CENSOS
dc.subject	VARIABLES
dc.title	La evaluación docente del profesorado de la espol en la perspectiva del profesorado a nombramiento: cenacad vs. sistema tradicional
dc.type	bachelorThesis
dc.identifier.codigoespol	D-36424
dc.description.city	Guayaquil
dc.description.degree	Ingeniería en Estadística Informática