Medición de la calidad de la educación fiscal, a través de los niveles de conocimientos de matemáticas y lenguaje de los estudiantes del último año de bachillerato. el caso zona suroeste de guayaquil

Espinoza Aldas, William

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Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas
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Tesis de Grado-FCNM
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dc.contributor.advisor	Zurita Herrera, Gaudencio Manfredo
dc.contributor.author	Espinoza Aldas, William
dc.creator	Espol
dc.date.accessioned	2016-09-08T13:51:51Z
dc.date.available	2016-09-08T13:51:51Z
dc.date.issued	2016-09-08
dc.identifier.citation	Espinoza Aldas, William (2008). Medición de la calidad de la educación fiscal, a través de los niveles de conocimientos de matemáticas y lenguaje de los estudiantes del último año de bachillerato. el caso zona suroeste de guayaquil. Trabajo final para la obtención del título: Ingeniero en Estadística Informática. Espol: Fcnm, Guayaquil. 417 p.
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/35541
dc.description	LA EDUCACIÓN ECUATORIANA EN LOS ÚLTIMOS AÑOS SE HA CARACTERIZADO POR LA FALTA DE INVERSIÓN Y DECADENCIA EN ELLA; Y COMO CONSECUENCIA SE TIENE CALIDAD INDESEABLE DEL APRENDIZAJE, SEGÚN ALGUNOS INVESTIGADORES REFERENTE AL TEMA. ES POR ESO QUE UNA DE LAS ESTRATEGIAS INDISPENSABLE PARA UN ADECUADO DESARROLLO NACIONAL ES LA CONTINUA MEDICIÓN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN ECUATORIANA, MOTIVOS SUFICIENTES PARA LA REALIZACIÓN DE ESTE ESTUDIO.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	417 p.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Espol
dc.rights	openAccess
dc.subject	EDUCACION
dc.subject	ESTUDIANTES
dc.subject	CALIDAD DE APRENDIZAJE
dc.subject	COLEGIOS FISCALES
dc.title	Medición de la calidad de la educación fiscal, a través de los niveles de conocimientos de matemáticas y lenguaje de los estudiantes del último año de bachillerato. el caso zona suroeste de guayaquil
dc.type	bachelorThesis
dc.identifier.codigoespol	D-CD102111
dc.description.city	Guayaquil
dc.description.degree	Ingeniero en Estadística Informática