En el presente trabajo se realiza un hacking ético a una institución de educación superior, la misma que cuenta con aplicaciones en línea para brindar una serie de servicios tanto a sus alumnos como a docentes, aplicaciones que van desde consultas de notas, ingreso de fichas, encuestas, ingreso de notas y planes de clases. En el primer capítulo se da una breve introducción, se expone el problema y se plasma la propuesta de la solución. Luego se definen los procedimientos a realizar en la evaluación y se llevan a cabo paso a paso desde la recolección de información, que es donde se ponen en práctica técnicas de footprinting para obtener datos que nos pueden ayudar en el presente trabajo, en este capítulo se deja en evidencia que existe mucha información que puede ser útil para un delincuente informático y que podría obtener de una forma muy sencilla, como se lo expone aquí.