Conceptualización de campos magnéticos permanentes usando el material educativo

Roblero Wong, Jorge

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Tesis de Postgrado - FCNM
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dc.contributor.advisor	Flores Herrera, Jorge Rosendo, Director
dc.contributor.author	Roblero Wong, Jorge
dc.creator	Espol
dc.date.accessioned	2017-07-03T15:12:03Z
dc.date.available	2017-07-03T15:12:03Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Roblero Wong, Jorge (2013). Conceptualización de campos magnéticos permanentes usando el material educativo. Trabajo final para la obtención del título: MAGISTER EN ENSEÑANZA DE LA FÍSICA Espol Fcnm, Guayaquil. 65 p.
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/39240
dc.description	El propósito de este estudio fue desarrollar en los estudiantes la habilidad de conceptualización usando el aprendizaje colaborativo en la unidad de campo magnético con la ayuda de material educativo computarizado, dicho material fue elaborado utilizando el DBR (investigación basada en diseño), con dos intervenciones, la primera prueba para mejorar el diseño y la segunda para realizar la investigación. el sistema que usamos fue la combinación del aprendizaje social de Vigotsky y el Constructivismo de Piaget, por eso en las intervenciones siempre se trabajó con dos estudiantes que discutían los conceptos y luego lo verbalizaban.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	65 p.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Espol
dc.rights	openAccess
dc.subject	CAMPOS MAGNETICOS
dc.subject	TECNOLOGIA EDUCATIVA
dc.subject	METODOLOGIA S-DBR
dc.title	Conceptualización de campos magnéticos permanentes usando el material educativo
dc.type	masterThesis
dc.identifier.codigoespol	D-CD102315
dc.description.city	Guayaquil
dc.description.degree	MAGISTER EN ENSEÑANZA DE LA FÍSICA