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dc.contributor.advisor | Mejia Coronel, Marco Tulio, Director | |
dc.contributor.author | Delgado Vilela, Teofilo Pablo | |
dc.creator | Espol | |
dc.date.accessioned | 2017-11-09T16:08:16Z | |
dc.date.available | 2017-11-09T16:08:16Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.citation | Delgado Vilela, Teofilo Pablo (2013). Elaboración de una metodología para el aprendizaje de funciones de variable real, utilizando técnicas de aprendizaje basado en problemas y metodología multiactiva vivencial. Trabajo final para la obtención del título: Maestría en Educación con Mención en la Enseñanza de la Matemática. Espol Fcnm, Guayaquil. 157 p. | |
dc.identifier.uri | http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/41446 | |
dc.description | El presente proyecto cuyo título es “elaboración de una metodología para el aprendizaje de funciones de variable real, utilizando técnicas de aprendizaje basado en problemas y metodología multiactiva vivencial” consta de 5 capítulos en los que se van desarrollando, a partir del planteamiento del problema, todos los elementos que me han encaminado a formular la propuesta, su implementación y aplicación; para finalizar haciendo un análisis de los resultados que arrojó la misma. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.format.extent | 157 p. | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Espol | |
dc.publisher | ESPOL. FCNM. | |
dc.rights | openAccess | |
dc.subject | Matemáticas | |
dc.subject | Metodología | |
dc.subject | Procesos de enseñanza -aprendizaje R | |
dc.subject | Resolución de problemas | |
dc.subject | Funciones de variable real | |
dc.subject | Técnicas de aprendizaje | |
dc.subject | Metodología multiactiva vivencial | |
dc.title | Elaboración de una metodología para el aprendizaje de funciones de variable real, utilizando técnicas de aprendizaje basado en problemas y metodología multiactiva vivencial. | |
dc.type | masterThesis | |
dc.identifier.codigoespol | D-CD102737 | |
dc.description.city | Guayaquil | |
dc.description.degree | Maestría en Educación con Mención en la Enseñanza de la Matemática |