Diseño de una metodología para la graficación de funciones racionales a través de talleres

Matteucci López, Aníbal; Barros, Víctor Manuel

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Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas
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Tesis de Postgrado - FCNM
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dc.contributor.advisor	Mejia Coronel, Marco Tulio
dc.contributor.author	Matteucci López, Aníbal
dc.contributor.author	Barros, Víctor Manuel
dc.creator	Espol
dc.date.accessioned	2017-11-09T17:17:53Z
dc.date.available	2017-11-09T17:17:53Z
dc.date.issued	2017-11-09
dc.identifier.citation	Matteucci López, Aníbal; Barros, Víctor Manuel (2013). Diseño de una metodología para la graficación de funciones racionales a través de talleres. Trabajo final para la obtención del título:MAGISTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA Espol Fcnm, Guayaquil. 121 p.
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/41447
dc.description	Con la intención de resolver la problemática se diseña un nuevo modelo con estrategias de aprendizaje basada en 20 Talleres de aprendizaje interactivos , 10 en el aula (trabajos grupales) como 10 de fijación en el hogar, se realizó en la unidad educativa “Espíritu Santo”; CES y el colegio Militar “Tente. Hugo Ortiz Garcés”; COMIL2 de Guayaquil. Estos talleres fueron diseñados con ayuda de expertos en la materia, profesores y las experiencias de más de 30 años de trabajo en la docencia, haciendo hincapié en las fallas que cometen los estudiantes al desarrollar los ejercicios y problemas. Los resultados podrán verificarse al finalizar el proyecto mediante la observación de estos, pues, se podrá comparar la eficacia de la metodología propuesta respecto de la tradicional y establecer conclusiones, tal vez replantear y proponer mecanismos de mejora.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	121 p.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Espol
dc.rights	openAccess
dc.subject	INTERACCION
dc.subject	METODOLOGIA
dc.subject	TALLERES
dc.subject	GRAFICACION
dc.subject	FUNCIONES RACIONALES
dc.title	Diseño de una metodología para la graficación de funciones racionales a través de talleres
dc.type	masterThesis
dc.identifier.codigoespol	D-CD102740
dc.description.city	Guayaquil
dc.description.degree	MAGISTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA