Elaboración e Implementación de una estrategia metodológica para mejorar el aprendizaje de las cónicas basada en problemas por niveles

Pérez Zambrano, Mercedes Margarita; Camatón Arizabal, Segundo Bienvenido

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Tesis de Postgrado - FCNM
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dc.contributor.advisor	Medina Sancho, Jorge Roilandi, Director
dc.contributor.author	Pérez Zambrano, Mercedes Margarita
dc.contributor.author	Camatón Arizabal, Segundo Bienvenido
dc.creator	Espol
dc.date.accessioned	2017-11-10T15:50:59Z
dc.date.available	2017-11-10T15:50:59Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Pérez Zambrano, Mercedes Margarita; Camatón Arizabal, Segundo Bienvenido (2013). Elaboración e implementación de una estrategia metodológica para mejorar el aprendizaje de las cónicas basada en problemas por niveles. Trabajo final para la obtención del título:MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA Espol Fcnm, Guayaquil. 98 p.
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/41474
dc.description	El presente proyecto de grado cuyo título es “Elaboración e Implementación de una estrategia metodológica para mejorar el aprendizaje de las cónicas basada en problemas por niveles” consta de cinco capítulos en los que se van desarrollando a partir del planteamiento del problema, hasta elaborar un taller basándose en niveles; permitiendo mejorar el aprendizaje de las cónicas en los estudiantes del segundo y tercero de bachillerato de las especializaciones “Contabilidad y Fima” de los colegios fiscales “Dr. Eduardo Granja Garcés” y “Aguirre Abad” pertenecientes a los cantones Pedro Carbo y Guayaquil de la provincia del Guayas; implementado por el Licenciado Segundo Camatón Arizabal y Licenciada Mercedes Pérez Zambrano docentes de matemática. Finaliza el proyecto con un análisis de los resultados de la información recolectada con el cuestionario aplicado a los estudiantes, en la que se evaluó el impacto de la estrategia metodológica implementada en ellos.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	98 p.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Espol
dc.rights	openAccess
dc.subject	APRENDIZAJE
dc.subject	ESTRATEGIAS
dc.subject	DISEÑO METODOLOGICO
dc.subject	CONICAS
dc.subject	PROBLEMAS POR NIVELES
dc.title	Elaboración e Implementación de una estrategia metodológica para mejorar el aprendizaje de las cónicas basada en problemas por niveles
dc.type	masterThesis
dc.identifier.codigoespol	D-CD102741
dc.description.city	Guayaquil
dc.description.degree	MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA