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Estudio del conocimiento de las carreras que seguirán en las diferentes facultades y del ámbito laboral futuro por parte de los estudiantes del ciclo básico de la ESPOL

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dc.contributor.advisor Saad De Janon, Julia Graciela, Director
dc.contributor.author González González, Marcia Alejandrina
dc.creator Espol
dc.date.accessioned 2017-12-15T17:22:10Z
dc.date.available 2017-12-15T17:22:10Z
dc.date.issued 2003
dc.identifier.citation González, M. (2003). Estudio del conocimiento de las carreras que seguirán en las diferentes facultades y del ámbito laboral futuro por parte de los estudiantes del ciclo básico de la ESPOL. [Tesis de Grado] Escuela Superior Politécnica del Litoral
dc.identifier.uri http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/42046
dc.description Se desarrolla un análisis estadístico para determinar el conocimiento que tienen los estudiantes de ciclo básico de la espol. se revisa la evolución de las opciones profesionales que ha ofrecido la espol, así como también se describen las carreras a nivel de ingenierías que ofrece actualmente esta institución. se detalla la teoria de muestreo en base a la cual se determina el tamaño de la muestra. se indican cada una de las variables se describe el marco teorico que incluye definiciones estadisticas y algunas tecnicas multivariadas. se explican los resultados obtenidos al realizar el analisis estadistico univariado. se presenta un analisis multivariado y el metodo de componentes princi
dc.format application/pdf
dc.format.extent 280 p.
dc.language.iso spa
dc.publisher ESPOL. FCNM.
dc.rights openAccess
dc.subject Analisis Estadistico
dc.subject Analisis Multivariado
dc.subject Profesionales-Espol
dc.subject Espol-Carreras Universitarias
dc.subject Tecnicas De Muestreo
dc.title Estudio del conocimiento de las carreras que seguirán en las diferentes facultades y del ámbito laboral futuro por parte de los estudiantes del ciclo básico de la ESPOL
dc.type bachelorThesis
dc.identifier.codigoespol D-33880
dc.description.city Guayaquil
dc.description.degree Ingeniería en Estadística Informática


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