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Video institucional de graduados de la Facultad Ciencias de la Vida.

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dc.contributor.author Córdova Chacón, Gabriela
dc.contributor.author Portilla Menéndez, Gabriela
dc.date.accessioned 2022-06-09T18:21:16Z
dc.date.available 2022-06-09T18:21:16Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.citation Córdova, G.; Portilla, G. (2017). Video institucional de graduados de la Facultad Ciencias de la Vida. [Tesis de Grado]. Escuela Superior Politécnica del Litoral, Guayaquil. es_EC
dc.identifier.uri http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/54233
dc.description.abstract El seguimiento de graduados en ESPOL es una de las actividades más importantes que se desarrollan en toda las Facultades que la conforman. El trabajo de grado “Video Institucional para graduados de la Facultad Ciencias de la Vida” es una investigación documentada en video que busca la importancia de la identidad como institución, así como el éxito laboral que se obtiene al finalizar una carrera como estudiante politécnico. La Facultad Ciencias de la Vida se constituyó en el año 2015 como una necesidad de separar las carreras que tienen como elemental el estudio de la vida en todas sus formas, de esta manera integrándose a las demás facultades de la Escuela Superior Politécnica del Litoral. Este proyecto ha buscado incluir de manera equitativa tanto las experiencias de graduados recientes como antiguos en diferentes carreras que conforman la Facultad Ciencias de la Vida. Después de haber realizado una investigación cualitativa sobre los motivos que impulsan a los estudiantes a elegir una vocación y su desempeño posterior en el mundo laboral y hemos concluido en que la misma está determinada por factores de comunicación, es por esta razón que comunicar la existencia de la Facultad Ciencias de la Vida es de suma importancia. es_EC
dc.language.iso es es_EC
dc.publisher ESPOL. FADCOM. es_EC
dc.subject Video institucional es_EC
dc.subject Investigación cualitativa es_EC
dc.title Video institucional de graduados de la Facultad Ciencias de la Vida. es_EC
dc.type Thesis es_EC


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