Estrategias para mejorar la movilidad y la experiencia de los estudiantes politécnicos dentro del campus

Calderón Villena, Cristopher Bryan; Olvera Molina, Gabriela Estefanía

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Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas
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Tesis de Administración de Empresas
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dc.contributor.advisor	Bastidas Riofrio,Giovanny , Director
dc.contributor.author	Calderón Villena, Cristopher Bryan
dc.contributor.author	Olvera Molina, Gabriela Estefanía
dc.creator	ESPOL.FCSH
dc.date.accessioned	2024-02-21T15:22:23Z
dc.date.available	2024-02-21T15:22:23Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.citation	Calderón Villena, C. B. y Olvera Molina, G. E. (2023). Estrategias para mejorar la movilidad y la experiencia de los estudiantes politécnicos dentro del campus. [Proyecto Integrador]. ESPOL.FCSH .
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/60395
dc.description	El proyecto tiene como objetivo proponer alternativas frente a las dificultades que presentan los estudiantes politécnicos cuando se movilizan dentro de ESPOL con el fin de realizar actividades académicas, deportivas o de ocio. Mejorar la movilidad en el campus es esencial para garantizar una experiencia positiva porque los problemas de movilidad pueden tener un impacto perjudicial en su crecimiento académico. Así, para el desarrollo y éxito de este proyecto se aplicó técnicas y herramientas de tipo cualitativo y cuantitativo como las entrevistas a profundidad, encuestas y el software QDA Miner. Principalmente los estudiantes expresaron su descontento con el deterioro de ciertos senderos y la movilización de la universidad por la falta de horarios y frecuencias de buses internos y las largas distancias que debían recorrer hacia lugares muy frecuentados como Biblioteca Central, cafeterías y el Gimnasio de Tecnologías. Finalmente, se obtuvo como alternativa ganadora la implementación de scooters eléctricos en el campus y concluir el proyecto nos deja ver que estos inconvenientes que presentan los estudiantes tienen un impacto directo en su día a día y fomentar un entorno universitario más accesible y satisfactorio requiere mejorar la movilidad y optimizar la infraestructura. Palabras Clave: Movilidad, Experiencia, Estrategias, Estudiantes.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	59 página
dc.language.iso	spa
dc.publisher	ESPOL.FCSH
dc.rights	openAccess
dc.subject	Movilidad
dc.subject	Experiencia
dc.subject	Estrategia
dc.subject	Estudiantes
dc.title	Estrategias para mejorar la movilidad y la experiencia de los estudiantes politécnicos dentro del campus
dc.type	Licenciado en Administración de Empresas
dc.identifier.codigoespol	T-113959
dc.description.city	Guayaquil
dc.description.degree	Escuela Superior Politécnica del Litoral
dc.identifier.codigoproyectointegrador	ADMI-997
dc.description.abstractenglish	The project aims to propose alternatives to the difficulties faced by polytechnic students when they move within ESPOL for the purpose of academic, sports or leisure activities. Improving mobility on campus is essential to ensure a positive experience because mobility problems can have a detrimental impact on their academic growth. Thus, for the development and success of this project, qualitative and quantitative techniques, and tools such as in-depth interviews, surveys and QDA Miner software were applied. Mainly students expressed their dissatisfaction with the deterioration of certain paths and the mobilization of the university due to the lack of schedules and frequency of internal buses and the long distances they had to travel to places that are very frequented such as Biblioteca Central, Cafeterias and Gimnasio de Tecnologias. Finally, the winning alternative was the implementation of electric scooters on campus and the conclusion of the project shows us that these inconveniences presented by students have a direct impact on their daily lives and foresting a more accessible and satisfactory university environment requires improving mobility and optimizing infrastructure. Keywords: Mobility, Experience, Strategies, Students.