Resumen:
CONDITION FOR PUBLICATION OF PROJECT. In response to growing concerns about the mental health of university students, the Escuela Superior Politécnica Del Litoral has launched the ESPOL Keepers project, which has developed an application that allows students, teachers, and administrative staff to perform self-assessments to identify the early presence of psychopathologies such as stress, anxiety, or depression. The usage data generated by this application is key to analyzing the state of mental health at the institution and making decisions accordingly. However, given the lack of mechanisms to extract, analyze, and visualize this critical information, a data analysis module is proposed that can be integrated into the ongoing project. To test the usability, usefulness, and ability to convey information of the developed product, a test was conducted to evaluate the design and decision-making support, and another to evaluate the user experience and relevance of the information displayed. As a result, in the four scenarios proposed in the evaluation, more than 60% of the participants interpreted and selected a correct decision, in addition to highlighting the intuitive use of the application and the relevance of the sugested indicators. It was concluded that the developed product is effective in transmitting relevant information and improves the decision-making process within the project.
Keywords: Data visualization, mental health, mental health monitoring, psychopathologies
Descripción:
CONDICIONAMIENTO DE PUBLICACION DE PROYECTO. Ante la creciente preocupación sobre la salud mental de estudiantes universitarios la Escuela Superior Politécnica Del Litoral ha lanzado el proyecto ESPOL Keepers, mediante el cual se logró desarrollar una aplicación en la que estudiantes, docentes y personal administrativo pueden realizar autoevaluaciones que permiten identificar la presencia temprana de psicopatologías como estes, ansiedad o depresión. Los datos de uso que genera esta aplicación son clave para analizar el estado de salud mental que existe en la institución y tomar decisiones de acuerdo a ello. Sin embargo, ante la falta de mecanismos que permitan extraer, analizar y visualizar esta información crítica se propone un módulo de análisis de datos que pueda ser integrado al proyecto en curso. Para comprobar la usabilidad, utilidad y capacidad de transmitir información del producto desarrollado se realizó una prueba que evalúa el diseño y el apoyo a la toma de decisiones, y otra que evaluó la experiencia de uso y relevancia de la información mostrada. Como resultado en los cuatro escenarios planteados en la evaluación más del 60% de los participantes interpreto y seleccionó una decisión correcta, además de destacar el uso intuitivo de la aplicación y la relevancia de los indicadores presentados. Se pudo concluir que el producto desarrollado es eficaz al momento de transmitir información relevante y mejora el proceso de toma de decisiones dentro del proyecto.
