Medición de la calidad de la educación fiscal, a través de los niveles de conocimientos de matemáticas y lenguaje de los alumnos del último año de educación básica: el caso centro de guayaquil

Vèlez Ruìz, Verònica

Please use this identifier to cite or link to this item: http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/35540

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Zurita Herrera, Gaudencio Manfredo	-
dc.contributor.author	Vèlez Ruìz, Verònica	-
dc.creator	Espol	-
dc.date.accessioned	2016-09-08T13:36:59Z	-
dc.date.available	2016-09-08T13:36:59Z	-
dc.date.issued	2016-09-08	-
dc.identifier.citation	Vèlez Ruìz, Verònica (2008). Medición de la calidad de la educación fiscal, a través de los niveles de conocimientos de matemáticas y lenguaje de los alumnos del último año de educación básica: el caso centro de guayaquil. Trabajo final para la obtención del título: Ingeniera en Estadística Informática. Espol: Fcnm, Guayaquil. 439 p.	-
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/35540	-
dc.description	La Educación es uno de los principales factores para que un país pueda alcanzar un mejor desarrollo económico y social, puesto que un país que tiene un alto índice de escolaridad, significa personas con mayor capacidad intelectual y productiva, es por esto que es indispensable que el Ecuador proporcione una Educación de Calidad a sus habitantes, es decir, una educación equitativa, con profesores capacitados y que los establecimientos educativos cuenten con la infraestructura física necesaria para que los estudiantes puedan aprender en las mejores condiciones. En la actualidad la Calidad en la Educación, es uno de los principales problemas que tiene nuestro país; la presente tesis tiene como objetivo de medir la Calidad de la Educación Fiscal en los establecimientos educativos de la Ciudad Guayaquil, a través los niveles de conocimiento en “Matemáticas” y “Lenguaje” de los estudiantes del décimo año de educación básica y último año de ciclo diversificado en las	-
dc.format	application/pdf	-
dc.format.extent	439 p.	-
dc.language.iso	spa	-
dc.publisher	Espol	-
dc.rights	openAccess	-
dc.subject	ANALISIS ESTADISTICO	-
dc.subject	MINISTERIO DE EDUACION	-
dc.subject	EDUCACION DE CALIDAD	-
dc.subject	ESPECIALIZACIONES DE FISICO MATEMÁTICO E INFORMÁTICA	-
dc.title	Medición de la calidad de la educación fiscal, a través de los niveles de conocimientos de matemáticas y lenguaje de los alumnos del último año de educación básica: el caso centro de guayaquil	-
dc.type	bachelorThesis	-
dc.identifier.codigoespol	D-CD102135	-
dc.description.city	Guayaquil	-
dc.description.degree	Ingeniera en Estadística Informática	-
Appears in Collections:	Tesis de Grado-FCNM

Files in This Item:

File	Size	Format
D-CD102135.pdf	4.82 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record