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dc.contributor.advisorReyes Ramos, Sonnia-
dc.contributor.authorGallegos Muñoz, Lethy Aracely-
dc.creatorEspol-
dc.date.accessioned2017-04-26T16:07:59Z-
dc.date.available2017-04-26T16:07:59Z-
dc.date.issued2017-04-26-
dc.identifier.citationGallegos Muñoz, Lethy Aracely (2017). Estrategias metodológicas para el desarrollo de proyectos de estudios matemáticos. Trabajo final para la obtención del título: Magister en Educación con Mención en la enseñanza de la Matemática Espol Fcnm, Guayaquil. 72 p.-
dc.identifier.urihttp://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/38487-
dc.descriptionExisten numerosos estilos de enseñanza en el proceso de aprendizaje, así como cantidades de estrategias para alcanzar el objetivo propuesto. es importante, y sobre todo al momento de enfrentarse con una audiencia en las edades de un bachiller, que la metodología sea apropiada tanto para los estudiantes como para el contenido que se busca abordar. el área de matemática es de especial cuidado, es parte de las ciencias exactas que requieren del estudiante el desarrollo de un método adecuado, que exige una inversión de tiempo y esfuerzo que muchas veces, y por diferentes razones, los adolescentes no están dispuestos a invertir. al respecto, se considera importante llevar a cabo una investigación que se centre en el desarrollo de estrategias para la enseñanza de la matemática de forma eficiente y eficaz, conseguir que a través de éstas el estudiante evolucione en su proceso de aprendizaje.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent77 p.-
dc.language.isospa-
dc.publisherEspol-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectAPRENDIZAJE-
dc.subjectMETODOS DE ESTUDIO-
dc.subjectESTUDIANTES-
dc.subjectENSEÑANZA MATEMATICAS-
dc.titleEstrategias metodológicas para el desarrollo de proyectos de estudios matemáticos-
dc.typemasterThesis-
dc.identifier.codigoespolD-CD102521-
dc.description.cityGuayaquil-
dc.description.degreeMagister en Educación con Mención en la enseñanza de la Matemática-
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