Estudio estadístico de la incidencia de internet en la educación secundaria particular ecuatoriana: caso Guayas

Abstract

SE REUNEN LOS DIFERENTES ASPECTOS QUE HAN SIDO DETERMINADOS COMO IMPORTANTES PARA EVALUAR LA INCIDENCIA DE INTERNET EN LA EDUCACION SECUNDARIA PARTICULAR DE LA PROVINCIA DEL GUAYAS. A TRAVES DE UNA MUESTRA ALEATORIA SELECCIONADA DE CADA UNO DE ESTOS CONJUNTOS, 792 ESTUDIANTES Y 196 PROFESORES. DE ELLOS SE OBTUVO POR MEDIO DE UN ANALISIS UNIVARIADO QUE LA EDAD PROMEDIO DE LOS ESTUDIANTES ES 15.53, 0.07 AÑOS. EL 27.1 % DE LOS ESTUDIANTES CONSIDERA QUE INTERNET HA INFLUIDO PARCIALMENTE EN SU RENDIMIENTO ACADEMICO. RESPECTO A LOS DATOS RESULTANTES DEL ANALISIS UNIVARIADO PARA LOS PROFESORES ENTREVISTADOS SE TIENE QUE EL 50.5% POSEE AL MENOS UN TITULO DE LICENCIATURA. EN LA APLICACION DE TECNI