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http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/59161
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Espinoza Cárdenas, Alex, Director | - |
dc.contributor.author | Nájera Díaz, Ricardo | - |
dc.creator | ESPOL | - |
dc.date.accessioned | 2023-12-05T15:23:25Z | - |
dc.date.available | 2023-12-05T15:23:25Z | - |
dc.date.issued | 2004 | - |
dc.identifier.citation | Nájera Díaz, R. (2004). Cabina "centro de información campus las Peñas" multimedia corporativo de la oficina de admisiones: manual de diseño. [Tesis]. ESPOL. PROTCOM . | - |
dc.identifier.uri | http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/59161 | - |
dc.description | Este manual contiene cinco capítulos de manera detallada, se especifican y explican los diferentes eventos y procedimientos que se han tomado para el diseño del CD-ROM. En la utilización de las herramientas de diseño como Director (para la programación dcl CD). Photoshop (para el retoque de fotos y elaboración de collages) nos dimos cuenta dc su gran capacidad y flexibilidad en el ambiente de multimedia, cada uno de estos softwares aportan en Bran parte a la creatividad y a la destreza de los profesionales que se involucran en esta área de trabajo, esto lleva a notar la eficiencia y excelencia del producto final para proyectar a la empresa con una imagen nueva y renovada. | - |
dc.format | application/pdf | - |
dc.format.extent | 63 páginas | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | ESPOL | - |
dc.rights | openAccess | - |
dc.subject | Manual de diseño | - |
dc.subject | Multimedia | - |
dc.title | Cabina "centro de información campus las Peñas" multimedia corporativo de la oficina de admisiones: manual de diseño | - |
dc.type | Tecnólogo en Diseño Gráfico y Publicitario | - |
dc.identifier.codigoespol | T-40594 | - |
dc.description.city | - | |
dc.description.degree | Escuela Superior Politécnica del Litoral | - |
dc.identifier.codigoproyectointegrador | ESC507 | - |
dc.description.abstractenglish | x | - |
Appears in Collections: | Tesis de Grado - EDCOM |
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