Propuesta de modelo de negocio para la creación de un centro de estimulación infantil en centros de educación superior

Llanos Sánchez, Elda Lizbeth; Salazar Vega, Xavier Sebastián

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Tobalina, Francisco , Director	-
dc.contributor.author	Llanos Sánchez, Elda Lizbeth	-
dc.contributor.author	Salazar Vega, Xavier Sebastián	-
dc.creator	ESPOL.FCSH	-
dc.date.accessioned	2024-02-21T15:38:44Z	-
dc.date.available	2024-02-21T15:38:44Z	-
dc.date.issued	2023	-
dc.identifier.citation	Llanos Sánchez, E. L. y Salazar Vega, X. S. (2023). Propuesta de modelo de negocio para la creación de un centro de estimulación infantil en centros de educación superior. [Proyecto Integrador]. ESPOL.FCSH .	-
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/60396	-
dc.description	El presente proyecto, responde a la necesidad de ofrecer un entorno educativo y de cuidado de calidad para los hijos del personal administrativo y estudiantes de la comunidad universitaria, buscando equilibrar eficazmente la vida académica y familiar, dado que, estudios indican que en Ecuador una de cada tres mujeres de 18 a 19 años está experimentando la maternidad, dando como resultado que cerca del 44% de jóvenes abandonen los estudios, por ende, la relevancia de los centros de estimulación infantil dentro de la comunidad universitaria se vuelve crucial. Para ello se propuso mejoras a partir del uso del modelo de negocio Canvas, donde se utilizó la experiencia de Baby Espol, de manera que se pueda replicar para otras universidades. Para el proyecto se emplearon técnicas de investigación cualitativas y cuantitativas, donde se recolectó información a 51 padres de familias con experiencias en los CDI. Los resultados revelaron hallazgos significativos, destacando la viabilidad de implementar el método Montessori, sitios web, asociaciones estratégicas, talleres informativos, horarios flexibles y personal debidamente capacitado. Finalmente se obtuvo que el modelo sí se puede replicar, pero se debe evaluar con mayor detalle para cada universidad. Palabras Clave: Montessori, Modelo de Negocio Canvas, comunidad universitaria.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.format.extent	63 página	-
dc.language.iso	spa	-
dc.publisher	ESPOL.FCSH	-
dc.rights	openAccess	-
dc.subject	Modelo de Negocio Canvas	-
dc.subject	Comunidad universitaria	-
dc.subject	Montessori	-
dc.title	Propuesta de modelo de negocio para la creación de un centro de estimulación infantil en centros de educación superior	-
dc.type	Licenciado en Administración de Empresas	-
dc.identifier.codigoespol	T-113960	-
dc.description.city	Guayaquil	-
dc.description.degree	Escuela Superior Politécnica del Litoral	-
dc.identifier.codigoproyectointegrador	ADMI-998	-
dc.description.abstractenglish	The present project addresses the need to provide a quality educational and care environment for the children of administrative staff and students within the university community, aiming to effectively balance academic and family life. This is particularly relevant, given that studies indicate that in Ecuador, one in three women aged 18 to 19 is experiencing motherhood, resulting in approximately 44% of young individuals abandoning their studies. Consequently, the importance of childcare centers within the university community becomes crucial. To address this issue, improvements were proposed based on the Canvas business model, leveraging the experience of Baby Espol as a reference point for potential replication in other universities. The project employed both qualitative and quantitative research techniques, gathering information from 51 parents with experiences in Child Development Centers (CDI). The results revealed significant findings, highlighting the feasibility of implementing the Montessori method, informative websites, strategic partnerships, workshops, flexible schedules, and adequately trained personnel. In conclusion, it was determined that the proposed model can indeed be replicated, although a more detailed evaluation is necessary for each university. Keywords: Montessori, Canvas Business Model, university community	-
Appears in Collections:	Tesis de Administración de Empresas

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