Propuesta de un material impreso de matemáticas básicas para el curso Prepolitécnico de la carrera de Economia e Ingenieria Comercial

Villena Muñoz, Moisés

DSpace Principal
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Unidades Académicas
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Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas
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Tesis de Maestría en Docencia e Investigación Educativa
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dc.contributor.advisor	Romero Salvatierra, Guillermo, Director
dc.contributor.author	Villena Muñoz, Moisés
dc.date.accessioned	2015-10-06T15:42:13Z
dc.date.available	2015-10-06T15:42:13Z
dc.date.issued	2003
dc.identifier.citation	Villena Muñoz, Moisés (2003). Propuesta de un material impreso de Matemáticas básicas para el curso Prepolitécnico de la carrera de Economia e Ingenieria Comercial. Trabajo final para la obtención del título: Magíster en Docencia Universitaria e Investigación Educativa. Espol. ICHE, Guayaquil. 100 p.
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/30400
dc.description	Trabajo que presenta una propuesta didáctica para elaborar un material impreso de Matemáticas básicas, pedagógicamente argumentado para ser utilizado en el prepolitécnico, para los aspitantes a ingresar a las carreras de Economia e Ingenieria Comercial de la Escuela Superior Politecnica del Litoral, orientado hacia el desarrollo y la implementación del curso, y contribuir al mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura antes mencionada, manteniendo los niveles institucionales de excelencia académica.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	100 p.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	ESPOL. FCSH
dc.rights	openAccess
dc.subject	CARRERAS-ESPOL
dc.subject	MATEMATICAS BASICAS
dc.subject	PEDAGOGIA-MATERIALES DE ENSEÑANZA
dc.subject	GUIA DE INGRESO-INGENIERIA COMERCIAL Y EMPRESARIAL
dc.subject	PREPOLITECNICO
dc.title	Propuesta de un material impreso de matemáticas básicas para el curso Prepolitécnico de la carrera de Economia e Ingenieria Comercial
dc.type	masterThesis
dc.identifier.codigoespol	D-33071
dc.description.city	Guayaquil
dc.description.degree	Magíster en Docencia Universitaria e Investigación Educativa