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La actividad cognoscitiva independiente de los estudiantes

Sanchez Sañudo, Bolivar (ESPOL. FCSH, 2003)

LA ARMADA DEL ECUADOR ES UNA ISNTITUCION AL SERVICIO DE LA PATRIA QUE SE ENCARGA DE VELAR POR LA SOBERANIA NACIONAL. POR LO TANTO REQUIERE DE HOMBRES PREPARADOS INTEGRALMENTE PARA QUE PUEDAN PARTICIPAR, CON SU APORTE, AL ...
Análisis del proceso de inducción de encuestadores y supervisores de campo del INEC

Pacheco Mazzini, Sissy Karina (ESPOL. FCSH., 2014)

El presente trabajo propone el uso de las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación – TIC en la formación y capacitación del talento humano de una institución del sector público frente a la problemática existente ...
La capacitación sistematica de los profecionales del sector empresarial

Solis Garcia, Soveny Soraya (2013-01-03)
Diseño de un Plan de Prácticas Vacacionales para la Carrera de Ingeniería en Alimentos

Coello Ojeda, Karin Elizabeth (ESPOL. FCSH, 2004)
Diseño de un plan estrategico de motivacion para que el estudiante decida estudiar en el iche-espol

Villacís Infante, Rubén Mauricio (ESPOL. FCSH., 2004)
El tutor en la dirección de la tesis o proyecto de pregrado

Goya Rosales, Samary Wendy (Espol, 2004)
El video debate como medio de enseñanza en la educación ambiental del nivel secundario en el Colegio Americano de Guayaquil

Correa Velasco, Rebecca (ESPOL. FCSH, 2003)
Estrategia de desarrollo curricular en la asignatura Programas Uitilitarios I. Una propuesta para la especialización de ingeniería comercial y gestión empresarial de la facultad de ciencias humanísticas y económicas de la Escuela Superior Politécnica del Litoral

Cáceres Mesa, Maritza, Director; Romero Barreiro, Xavier (ESPOL. FCSH., 2006)

La Educación es considerada como un asunto de interés prioritario que ha generado desde finales de los años ochenta y en los noventa un análisis más profundo en diferentes ámbitos que va desde lo social , cultural , ...
Estrategia de Enseñanza Basada en la Individualidad de los Estudiantes para la Vinculación de los Contenidos de la Asignatura Fundamentos de Mercadeo con la Formación Integral del Ingeniero Comercial de la ESPOL

Baño Hifong, Mercedes; Raymond de Salazar, Linda, Directora (ESPOL. FCSH, 2003)

Es de gran importancia que los contenidos que se impartan en el curriculum de dicha carrera se encuentren vinculados a la formación empresarial de los estudiantes y al contexto social en que se van a desarrollar. Un sondeo ...
Estrategia de formación docente para el fortalecimiento del pensamiento crítico en el aprendizaje en la carrera de psicología de la Universidad de Guayaquil.

Ramos Proaño, Zoila (ESPOL. FCSH, 2015)

La Universidad se ha ido constituyendo históricamente y ha debido afrontar los cambios que la cuestionan, la interpelan y la demandan a repensarse en su quehacer y en las diferentes formas de articulación con la sociedad. ...
Estrategia didáctica para la formación de la habilidad "Sintetizar la información" en la asignatura Programas Utilitarios II de la carrera Ingenieria Comercial en el ICHE

Núñez Núñez, Giselle Lorena (ESPOL. FCSH., 2004)
Estrategia didáctica para la formación y desarrollo de habilidades profesionales en la asignatura Carreteras II de la carrera de Ingenieria Civil de la FICT en la ESPOL

Santos Baquerizo, Eduardo Alberto (ESPOL. FCSH., 2005)

Al analizar el diseño curricular de la asignatura Carreteras II observamos que carece de un sistema de habilidades profesionales a formar y desarrollar en los estudiantes que la cursan, por lo que no se alcanza el eficiente ...
Estrategia metodológica para la formación de la habilidad de comprensión lectora en los estudiantes de séptimo año del ciclo básico

Abarca Vanegas, Rosa María (ESPOL. FCSH, 2006)

La reforma curricular de la Educación Básica de nuestro país contempla el desarrollo de habilidades de lectoras en los planes curriculares y es considerada como un eje integrador clave, pero en la práctica es muy poco ...
Estrategias didácticas para desarrollar habilidades prácticas comunicativas orales y escritas, en los estudiantes de la carrera de Ingeniería Comercial y Empresarial de la Facultad de Ciencias Humanísticas y Económicas de la Escuela Superior Politécnica del Litoral

Palacios Rabasco, Zoila; Cáceres Mesa, Maritza, directora (ESPOL. FCSH, 2006)

La Universidad de este siglo tiene como encargo social el dar respuesta a las exigencias contemporáneas de la época, a egresar profesionales que conozcan la realidad que viven y que, por supuesto, contribuyan a mejorarla, ...
Estrategía para elaborar programas de formación didáctica del docente universitario

Mejía Mora, Rómulo Iván (Espol, 2003)
Estructura didáctica de la plataforma interactiva e-thalent para las asignaturas en la modalidad de educación a distancia en el ICHE

Uvidia Hernandez, Manuel Enrique; Cañedo Iglesias, Carlos, Director (ESPOL. FCSH, 2004)

Los sistemas de enseñanzas no presencial, denominados originalmente enseñanza por correo y posteriormente enseñanza a distancia y enseñanza abierta, surgieron con la intención de alcanzar a un público que estaba fuera del ...
La formación psicopedagógica del docente de la escuela intercultural bilingüe Cecib-Belén: una estrategia de formación desde la experiencia de aprendizaje mediado.

Palomeque Matovelle, Dalia (ESPOL. FCSH., 2006)

La preocupación por la calidad de la educación pública que se ofrece a los estudiantes del país, especialmente a los niños indígenas de la ciudad de Guayaquil, nos ha llevado a proponer el Programa de Formación Psicopedagógica ...
Fundamentación curricular de la asignatura de informática del ciclo básico del Colegio Politécnico

Marcial Pérez, Yidda Adela; Cáceres Mesa, Maritza, directora (ESPOL. FCSH, 2006)

Se resalta la importancia de crear un currículo de informática para el ciclo básico de un colegio de manera técnica, organizada y sobre todo con fundamentos pedagógicos, psicológicos y socio cultural que puedan beneficiar ...
Fundamentación curricular de la carrera de economía de la espol.

Estrada Aguilar, Leonardo; Cáceres Meza, Maritza, Director (ESPOL. FCSH, 2006)

Todo proceso de fundamentación curricular surge a partir de las necesidades de la sociedad contemporánea en función de contribuir a la formación de profesionistas de alto nivel, capaces de desempeñarse en diversos ámbitos ...
Implementación de la educación interactiva en el Centro Tecnológico Naval

Pazmiño Benítez, Carlos (ESPOL. FCSH., 2004)

Trabajo propuesto para la implementación de una plataforma interactiva en el Centro Tecnológico Naval que permita la enseñanza de la educación naval en un curso regular a distancia utilizando las facilidades de internet ...

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