dc.contributor.advisor |
Reyes Ramos, Sonnia |
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dc.contributor.author |
Crespo Macías, César |
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dc.creator |
Espol |
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dc.date.accessioned |
2016-10-10T18:11:38Z |
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dc.date.available |
2016-10-10T18:11:38Z |
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dc.date.issued |
2016-10-10 |
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dc.identifier.citation |
Crespo Macías, César (2016). Implementación de una propuesta pedagógica para la enseñanza del álgebra basada en actividades por niveles de diferenciación. Trabajo final para la obtención del título: Magíster en Educación con Mención en Enseñanza de la Matemática. Espol: Fcnm, Guayaquil. 116 p. |
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dc.identifier.uri |
http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/36256 |
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dc.description |
El presente proyecto cuyo título es “Implementación de una propuesta pedagógica para la enseñanza del álgebra basada en actividades por niveles de diferenciación” que consta de 5 capítulos en los que se van desarrollando, a partir del planteamiento del problema, todos los elementos que permitieron formular, elaborar e implementar la propuesta, para finalizar realizando un análisis de los resultados obtenidos. |
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dc.format |
application/pdf |
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dc.format.extent |
116 p. |
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dc.language.iso |
spa |
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dc.publisher |
Espol |
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dc.rights |
openAccess |
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dc.subject |
MATEMATICAS |
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dc.subject |
PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE |
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dc.subject |
ESTRATEGIAS DE EDUCACION |
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dc.title |
Implementación de una propuesta pedagógica para la enseñanza del álgebra basada en actividades por niveles de diferenciación |
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dc.type |
bachelorThesis |
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dc.identifier.codigoespol |
D-CD102320 |
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dc.description.city |
Guayaquil |
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dc.description.degree |
Magíster en Educación con Mención en Enseñanza de la Matemática |
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