Las redes sociales su influencia e incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de una entidad educativa ecuatoriana en las asignaturas de física y matemática

Bustos Gaibor, Arcesio Franklin

DSpace Home
→
Unidades Académicas
→
Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas
→
Tesis de Postgrado - FCNM
→
View Item

dc.contributor.advisor	Flores Nicolalde, Bolivar
dc.contributor.author	Bustos Gaibor, Arcesio Franklin
dc.creator	Espol
dc.date.accessioned	2017-03-10T15:09:13Z
dc.date.available	2017-03-10T15:09:13Z
dc.date.issued	2017-03-10
dc.identifier.citation	Bustos Gaibor, Arcesio Franklin (2015). Las redes sociales su influencia e incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de una entidad educativa ecuatoriana en las asignaturas de física y matemática. Trabajo final para la obtención del título: Maestría en Enseñanza de la Física Espol Fcnm, Guayaquil.
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/38193
dc.description	el estudio de la física así como el entorno de las ciencias y el conocimiento en sí, ha sido solo abierto a unos cuantos duerante muchos siglos, debido a la falta de recursos, tiempo, poca dedicación, escaso enrentimiento y conocimiento de técnicas y metodologías especìficas para la enseñanza de las mismas, estas causas han sido en parte un obstáculo y causa de desmotivación para el aprendizaje, comprensión y desarrollo de las ciencias. ademàs, durante los últimos años este aprendizaje de ha visto afectado por una serie de elementos psicosociales, socioeconómicos, efectivos y tecnológicos como: el facilismo, la pobreza, los hogares disfuncionales, las políticas sociales y económicas equivocadas y las redes sociales, obligando de una forma u otra a cambiar las prioridades de vida de los estudiantes, que podrían considerarse como variables que generan el desinterés y falta de compromiso de los educandos con su formación cientifico-académico.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	22 p.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Espol
dc.rights	openAccess
dc.subject	APRENDIZAJE
dc.subject	CONOCIMIENTO
dc.subject	AVANCES TECNOLOGICOS
dc.subject	ENTENDIMIENTO
dc.title	Las redes sociales su influencia e incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de una entidad educativa ecuatoriana en las asignaturas de física y matemática
dc.type	masterThesis
dc.identifier.codigoespol	D-CD71860
dc.description.city	Guayaquil
dc.description.degree	Maestría en Enseñanza de la Física