Diseño e implementación de un módulo autoinstruccional basado en un kit de robótica educativa en el estudio de cinemática básica para estudiantes de tercero de bachillerato

Lamilla Rubio, Erick Abraham

DSpace Principal
→
Unidades Académicas
→
Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas
→
Tesis de Postgrado - FCNM
→
Ver ítem

dc.contributor.advisor	Flores Herrera, Jorge Rosendo, Director
dc.contributor.author	Lamilla Rubio, Erick Abraham
dc.creator	Espol
dc.date.accessioned	2017-06-06T13:50:33Z
dc.date.available	2017-06-06T13:50:33Z
dc.date.issued	2017-06-06
dc.identifier.citation	Lamilla Rubio, Erick Abraham (2014). Diseño e implementación de un módulo autoinstruccional basado en un kit de robótica educativa en el estudio de cinemática básica para estudiantes de tercero de bachillerato. Trabajo final para la obtención del título: MAGÍSTER EN ENSEÑANZA DE LA FÍSICA Espol Fcnm, Guayaquil. 61 p.
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/38906
dc.description	los estudiantes de nivel secundario en el estudio de la física tienen dificultades para desarrollar habilidades cognitivas de alto nivel tales como lo es la conceptualización y la resolución de problemas. dichas dificultades se deben a la falta de interés de parte de los estudiantes y falencias en el procedimiento matemático, así como la falta de preparación del docente en lo que concierne al desarrollo tecnológico en las ciencias exactas (revista eureka, 2005, pp. 101 – 106) [1]. actualmente estamos sumergidos en la era de la revolución tecnológica y, por ello, el número de conocimientos culturales y técnicos, de teorías y habilidades, de modelos y estrategias, etc., aumentan de modo exponencial; siendo el motivo por el que la educación se enfrenta al gran reto de transmitirlos, relacionando a la vez lo teórico con la vida real; problema cada vez más difícil de solucionar (weinstein & mayer, 1986) [2].
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	61 p.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Espol
dc.rights	openAccess
dc.subject	RESOLUCION DE PROBLEMAS
dc.subject	ESTUDIANTES DE NIVEL SECUNDARIO
dc.subject	PROCEDIMIENTO MATEMÁTICO
dc.subject	CIENCIAS EXACTAS
dc.title	Diseño e implementación de un módulo autoinstruccional basado en un kit de robótica educativa en el estudio de cinemática básica para estudiantes de tercero de bachillerato
dc.type	masterThesis
dc.identifier.codigoespol	D-CD102573
dc.description.city	Guayaquil
dc.description.degree	MAGÍSTER EN ENSEÑANZA DE LA FÍSICA