Entre las tareas que año a año enfrentan las instituciones educativas específicamente con cada cambio de periodo escolar tenemos la planificación de los horarios de clases y exámenes, su dificultad radica en proponer una planificación de los recursos escolares (alumnos, profesores, aulas, equipo educativo etc.) tomando en cuenta que se cumple con las diversas restricciones impuestas y se obtenga una solución aceptable en tiempo moderado, como por ejemplo tener en cuenta las horas definidas para dicho examen, de tal forma que la calidad de los horarios está basado en promover que los estudiantes rindan de manera correcta sus exámenes para obtener un excelente rendimiento. la asignación de materias para desarrollar los diversos exámenes se realiza de forma emperica, lo cual resulta inapropiado para las necesidades de los profesores y rendimiento de los estudiantes.