Utilización de modelos mentales, a través de prototipos electrónicos, orientados a la enseñanza de Fundamentos de la Termodinámica

Proaño Peña, Gabriel

DSpace Principal
→
Unidades Académicas
→
Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas
→
Tesis de Maestría en Enseñanza de la Física
→
Ver ítem

dc.contributor.advisor	Flores Herrera, Jorge Rosendo, Director
dc.contributor.author	Proaño Peña, Gabriel
dc.creator	ESPOL. FCNM
dc.date.accessioned	2017-07-03T14:54:56Z
dc.date.available	2017-07-03T14:54:56Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Proaño, G. (2013). Utilización de modelos mentales, a través de prototipos electrónicos, orientados a la enseñanza de fundamentos de la termodinámica. [Tesis de Maestría]. Escuela Superior Politécnica del Litoral.
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/39236
dc.description	Es muy común hacer uso frecuente de terminología para referirnos a sensaciones u observaciones provenientes del entorno en el que desarrollamos nuestro diario vivir. el alumno que asiste al salón de clases a adquirir conocimientos científicos, ya lleva consigo una representación del mundo que lo rodea, inicialmente a través de modelos mentales construidos por percepción, o por analogía con otros modelos generados, y posteriormente a través de de esquemas de asimilación u otros constructos cognitivos estables. La diversidad de sub-áreas que conforman el conocimiento científico hace que éste sea parcialmente estudiado en los salones de clase, haciendo que las personas que forman parte de nuestro entorno social, llámense familiares, amistades conocidos y demás, construyan el conocimiento previo del alumno. La identificación de estas concepciones adquiridas fuera del salón de clase constituye la variable crucial en el camino de aproximar el modelo mental del estudiante de un modelo.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	38 p.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	ESPOL. FCNM
dc.rights	openAccess
dc.subject	Termodinámica
dc.subject	Conocimientos Cientificos
dc.subject	Interaccion Virtual Alumno-Profesor
dc.title	Utilización de modelos mentales, a través de prototipos electrónicos, orientados a la enseñanza de Fundamentos de la Termodinámica
dc.type	bachelorThesis
dc.identifier.codigoespol	D-CD102324
dc.description.city	Guayaquil
dc.description.degree	MAGÍSTER EN ENSEÑANZA DE LA FÍSICA