Trabajo propuesto para desarrollar un modelo inteligente de recomendación para la orientación curricular de asignaturas en el registro académico de los diferentes niveles de educación superior. Está basado en la combinación de algoritmos de agrupamiento, análisis y simulación de mapas cognitivos difusos; de esta manera se podrá predecir el comportamiento y a su vez el impacto sobre el futuro aprovechamiento académico del estudiante.