Abstract:
This project addresses the issue of stigma associated with drug addiction in adolescents through the production of a reflexive documentary developed within the San Juan Pablo II therapeutic community in the city of Guayaquil. The audiovisual proposal integrates documentary filmmaking resources with digital animation techniques—specifically 2D animation and rotoscoping—as narrative strategies to represent emotions, memories, and aspirations of young people undergoing rehabilitation.
The documentary offers a sensitive and empathetic perspective on addiction as a disease, highlighting not only the observable reality of the therapeutic process but also its emotional and introspective dimensions. Through adolescents’ testimonies and the use of symbolic visual resources, the work seeks to generate a reflexive experience that fosters understanding of the recovery process and emphasizes the importance of therapeutic support, group work, and assistance programs.
The results indicate that adolescent addiction constitutes a public health issue with individual and social implications, whose audiovisual representation requires approaches that go beyond stigma and sensationalism. In this regard, the project contributes to social awareness and reinforces reflexive documentary filmmaking as a tool for reflection, education, and social consciousness regarding youth rehabilitation.
Keywords: Adolescents, substance addiction, recovery, reflexive documentary
Description:
El presente proyecto aborda la problemática del estigma asociado a la adicción al consumo de drogas en adolescentes mediante la realización de un documental de modalidad reflexiva, desarrollado en la comunidad terapéutica San Juan Pablo II, en la ciudad de Guayaquil. La propuesta audiovisual integra recursos del cine documental con técnicas de animación digital, específicamente animación 2D y rotoscopia, como estrategias narrativas para representar emociones, recuerdos y aspiraciones de jóvenes en proceso de rehabilitación.
El documental plantea una mirada sensible y empática sobre la experiencia de la adicción como enfermedad, visibilizando no solo la realidad observable del proceso terapéutico, sino también su dimensión emocional e introspectiva. A través de los testimonios de los adolescentes y del uso de recursos visuales simbólicos, la obra busca generar una experiencia reflexiva que favorezca la comprensión del proceso de recuperación y la importancia del acompañamiento terapéutico, el trabajo grupal y los programas de apoyo.
Los resultados evidencian que la adicción en la adolescencia constituye un problema de salud pública con implicaciones individuales y sociales, cuya representación audiovisual requiere enfoques que trasciendan el estigma y el sensacionalismo. En este sentido, el proyecto contribuye a la sensibilización social y al fortalecimiento del documental reflexivo como herramienta de reflexión, educación y conciencia social frente a la rehabilitación juvenil.
