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http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/1257
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Obando Henk, Jacqueline Lorena | - |
dc.contributor.author | Hernandez Sanchez, Henauld Joshep | - |
dc.contributor.author | Marmol Neira, Pedro | - |
dc.date.accessioned | 2009-02-27 | - |
dc.date.available | 2009-02-27 | - |
dc.date.issued | 2009-02-27 | - |
dc.identifier.uri | http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/1257 | - |
dc.description.abstract | Hoy en día la forma de enseñanza se enfrenta a la enorme tarea de mejorar para satisfacer las demandas y desafíos de un mundo globalizado. Este entorno cada día adquiere más importancia, porque para ser activo en el nuevo espacio social se requieren nuevos conocimientos y destrezas que habrán de ser aprendidos en los procesos educativos. Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones están transformando la sociedad, y en particular los procesos educativos. El teléfono, la radio y televisión, el dinero electrónico, las tecnologías multimedia y la realidad virtual son tecnologías a tener en cuenta. La Pedagogía habla de educación para los medios, de alfabetización audiovisual y de alfabetización informativa. El derecho a la educación universal tiene que ampliarse, porque los espacios sociales se han ampliado. Lo cierto es que el entorno digital emergente exige diseñar nuevas acciones educativas, complementarias a las ya existentes. Por esta razón proponemos como solución la implementación de videos educativos llevando a la práctica los procesos estudiados para analizar su incidencia en los diferentes medios en los que se desenvuelven. Videos educativos que refuercen la enseñanza basándose en hechos reales que ayudarán a desarrollar un pensamiento constructivo, intuitivo, creativo y crítico en el alumno ayudando así a la cátedra. | en |
dc.language.iso | spa | en |
dc.rights | openAccess | - |
dc.title | Procesos para el desarrollo de videos educativos para complementar enseñanza en la ESPOL | en |
dc.type | Article | en |
Appears in Collections: | Artículos de Tesis de Grado - FIEC |
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