Factores y relaciones que afectan la incorporación de tecnologías de información y comunicación en la Educación Superior

Ortiz Medina, Pedro Martín

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Chiluiza García, Katherine Malena, Director	-
dc.contributor.author	Ortiz Medina, Pedro Martín	-
dc.creator	Espol	-
dc.date.accessioned	2016-11-07T15:57:55Z	-
dc.date.available	2016-11-07T15:57:55Z	-
dc.date.issued	2009	-
dc.identifier.citation	Ortiz, P. (2009). Factores y relaciones que afectan la incorporación de tecnologías de información y comunicación en la educación superior. [Tesis de Grado]. Escuela Superior Politécnica del Litoral.	-
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/36320	-
dc.description	El presente trabajo se realizó con el apoyo del Consejo Nacional de Educación Superior CONESUP, cuyo objetivo fue explorar los factores y relaciones que afectan la incorporación efectiva de las tecnologías de información y comunicación (TICs) en el aula de clase por parte de docentes de Educación Superior del Ecuador y en particular de aquellos docentes y universidades vinculadas con el Consorcio Ecuatoriano para el Desarrollo de Internet Avanzado – CEDIA.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.format.extent	74 p.	-
dc.language.iso	spa	-
dc.publisher	ESPOL. FCNM	-
dc.rights	openAccess	-
dc.subject	Educación Superior	-
dc.subject	Procesos de enseñanza-aprendizaje	-
dc.subject	Tecnologías en la educación	-
dc.title	Factores y relaciones que afectan la incorporación de tecnologías de información y comunicación en la Educación Superior	-
dc.type	bachelorThesis	-
dc.identifier.codigoespol	D-CD102347	-
dc.description.city	Guayaquil	-
dc.description.degree	Ingeniería en Estadíctica Informática	-
Appears in Collections:	Tesis de Ingeniería en Estadística Informática

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