Actividades lúdicas para el aprendizaje de las matemáticas de los estudiantes de noveno año de ecuación básica

Mora Fiallo, Rogelio Apolo

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Reyes Ramos, Paola, directora	-
dc.contributor.author	Mora Fiallo, Rogelio Apolo	-
dc.creator	Espol	-
dc.date.accessioned	2017-01-18T18:17:59Z	-
dc.date.available	2017-01-18T18:17:59Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	Mora, R.(2016). Actividades lúdicas para el aprendizaje de las matemáticas de los estudiantes de noveno año de ecuación básica. Trabajo final para la obtención del título: Magíster en Educación con Mención en Enseñanza de la Matemática. Espol: Fcnm, Guayaquil. 38 p.	-
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/37118	-
dc.description	Para algunos docentes ecuatorianos el cambio es algo renuente, tal como las innovaciones le resulta difícil, el hecho de buscar estrategias metodológicas para la enseñanza, dado que el estudiante actual es menos mecánico y monótono, es decir que aprende de mejor manera jugando. No basta con saber hacer cuentas, es necesario poderse expresar mentalmente y por escrito sobre temas complejos y poder discutir sobre ellos; hay que dominar también técnicas sofisticadas, para las que se exigen conocimientos matemáticos referidos a las grandes estructuras de la aritmética, del álgebra, del análisis y de la geometría, técnicas que hace un siglo estaban limitadas a un círculo restringido.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.format.extent	38 p.	-
dc.language.iso	spa	-
dc.publisher	Espol	-
dc.rights	openAccess	-
dc.subject	Matemáticas	-
dc.subject	Procesos de enseñanza.Aprendizaje	-
dc.subject	Educación básica	-
dc.title	Actividades lúdicas para el aprendizaje de las matemáticas de los estudiantes de noveno año de ecuación básica	-
dc.type	bachelorThesis	-
dc.identifier.codigoespol	D-CD102473	-
dc.description.city	Guayaquil	-
dc.description.degree	Magíster en Educación con Mención en Enseñanza de la Matemática	-
Appears in Collections:	Tesis de Maestría en Educación con Mención Enseñanza de la Matemática

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