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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorVillavicencio Vivas, Manuel, Director-
dc.contributor.authorSucre Robinson, Rosa Ceciliaes_ES
dc.contributor.authorGuerrero Carrión, Emma Mariaes_ES
dc.contributor.authorNavas Quiroz, Jorge Stalines_ES
dc.contributor.authorTapia Naranjo, Mauro Arquelao-
dc.date.accessioned1996-01-05es_ES
dc.date.accessioned2009-03-10-
dc.date.available1996-01-05es_ES
dc.date.available2009-03-10-
dc.date.issued1996es_ES
dc.identifier.citationSucre, R; Guerrero, E; Navas, J; Tapia, M. (1996) Movimiento rectilineo uniforme, uniformemente variado caída libre de los cuerpos y movimientos de proyectiles (experimentos) [Tesis de grado] Escuela Superior Politecnica del Litoral.-
dc.identifier.urihttp://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/4074-
dc.description.abstractComo es importante la calidad de la enseñanza, y en los últimos años especialistas señalan que, una de las condiciones para tener eficiencia en el proceso enseñanza - aprendizaje es importante la participación activa del estudiante, la cual se consigue siendo entendible, útil y que el tenga una buena disposición para aprender, que además el docente necesariamente debe conocer el marco conceptual que lleva el estudiante al aula así como también la interrelación politica, social y económica. En cuanto al marco conceptual del estudiante, es necesario que el docente conozca lo que hoy se llama "de ideas intuitivas", "preconceptos", "ideas espontáneas"es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherESPOL. ICF-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectMecánicaes_ES
dc.subjectFísica-
dc.subjectMovimiento-
dc.titleMovimiento rectilineo uniforme, uniformemente variado caída libre de los cuerpos y movimientos de proyectiles (experimentos)es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
dc.identifier.codigoespolD-16615-
dc.description.cityGuayaquil-
Aparece en las colecciones: Tesis de Maestría en Enseñanza de la Física

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