Implementation Of a Pilot Program To Provide Formative Peer Observation For English Teachers In An Ecuadorian State Univeristy

Chávez Gonzabay, Leonardo Augusto

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/43358

Registro completo de metadatos

Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Aviles Maloney, Fatima	-
dc.contributor.author	Chávez Gonzabay, Leonardo Augusto	-
dc.creator	Espol	-
dc.date.accessioned	2018-03-18T16:51:19Z	-
dc.date.available	2018-03-18T16:51:19Z	-
dc.date.issued	2018-03-18	-
dc.identifier.citation	Chávez Gonzabay, Leonardo Augusto (2017). Implementation Of a Pilot Program To Provide Formative Peer Observation For English Teachers In An Ecuadorian State Univeristy. Trabajo final para la obtención del título: Magister En Teaching English As A Foreign Language. Espol. Fcsh, Guayaquil. 74 p.	-
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/43358	-
dc.description	El principal propósito de este estudio, entre otros, fue considerar la posibilidad de implementar un programa piloto para la mejora de la herramienta de observación entre pares para profesores universitarios (oppu) del centro de idiomas (cdi) de una universidad estatal ecuatoriana. la población considerada fue de 17 docentes de inglés del cdi y 40 docentes de las diferentes facultades. La herramienta oppu usada por la universidad es una herramienta genérica, la misma que no se adapta a sus necesidades internas, donde el panel de observadores mecánicamente dan visto bueno en la hoja de observaciones sin considerar las condiciones de las aulas ni tampoco las condiciones del estudiante. En este estudio se realizó un análisis de fortalezas y debilidades (foda) del centro de idiomas y se pudo observar que los docentes del cdi no estaban satisfechos con el actual proceso de oppu. la herramienta de oppu está diseñada en español.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.format.extent	74 p.	-
dc.language.iso	spa	-
dc.publisher	Espol	-
dc.rights	openAccess	-
dc.subject	ENSEÑANZA-APRENDIZAJE	-
dc.subject	LITERATURA	-
dc.subject	METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA	-
dc.title	Implementation Of a Pilot Program To Provide Formative Peer Observation For English Teachers In An Ecuadorian State Univeristy	-
dc.type	masterThesis	-
dc.identifier.codigoespol	D-CD263	-
dc.description.city	Guayaquil	-
dc.description.degree	Magister En Teaching English As A Foreign Language	-
Aparece en las colecciones:	Tesis de Maestría en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjera

Ficheros en este ítem:

Fichero	Tamaño	Formato
D-CD263.pdf	10.67 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar el registro sencillo del ítem