Información autorreportada vs verificada en la ficha de ingreso a ESPOL: Caso pensión del colegio como variable relevante para la construcción GMS.

Ponce Donoso, Karen Nicole; Romero Guachi, Jonathan

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Molina, Andrea, Directora	-
dc.contributor.author	Ponce Donoso, Karen Nicole	-
dc.contributor.author	Romero Guachi, Jonathan	-
dc.creator	Espol	-
dc.date.accessioned	2019-07-02T16:06:21Z	-
dc.date.available	2019-07-02T16:06:21Z	-
dc.date.issued	2019	-
dc.identifier.citation	Ponce, K.; Romero, J. (2019). Información autorreportada vs verificada en la ficha de ingreso a ESPOL: Caso pensión del colegio como variable relevante para la construcción GMS. [Tesis de grado]. Escuela Superior Politécnica del Litoral.	-
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/47089	-
dc.description	El proyecto se enfoca en la problemática de desigualdad en planes de desarrollo educativo en la educación superior parte del desconocimiento del origen socioeconómico de los estudiantes, que instituye una prioridad para la localización de recursos necesarios para la población estudiantil con acceso económico limitado y con pérdida de gratuidad parcial o total de matrícula. El objetivo del trabajo es verificar si la información declarada por los estudiantes en el caso de pensiones es fiable, lo que permite cuantificar el grado de confianza para la información auto-reportada para el respectivo análisis de estadísticas descriptivas.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.format.extent	38	-
dc.language.iso	spa	-
dc.publisher	ESPOL. FCSH.	-
dc.rights	openAccess	-
dc.subject	Pensión	-
dc.subject	GMS	-
dc.subject	Socioeconómico	-
dc.title	Información autorreportada vs verificada en la ficha de ingreso a ESPOL: Caso pensión del colegio como variable relevante para la construcción GMS.	-
dc.type	bachelorThesis	-
dc.identifier.codigoespol	D-CD109441	-
dc.description.city	Guayaquil	-
dc.description.degree	Economía Con Mención en Gestión Empresarial	-
Appears in Collections:	Tesis de Economía

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