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http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/53679
Título : | Diseño de un texto educativo infantil para el Centro Municipal de Apoyo “Cuatro de Enero” dirigido a niños con capacidades diferentes |
Autor : | Torres Piña, Melanie Tatiana Vera Villamar, Katherine de las Mercedes Del Pino, Daniela, Director |
Palabras clave : | Texto educativo Capacidades diferentes Aprendizaje |
Fecha de publicación : | 2019 |
Editorial : | ESPOL.FADCOM. |
Citación : | Torres, M. ; Vera, K. (2019). Diseño de un texto educativo infantil para el Centro Municipal de Apoyo “Cuatro de Enero” dirigido a niños con capacidades diferentes. [Tesis de Grado]. Escuela Superior Politécnica del Litoral. |
Resumen : | El propósito de este proyecto es crear un libro didáctico especializado para niños con visión nula o reducida del “Centro Cuatro de Enero”, ubicado en la ciudad de Guayaquil, El libro servirá de apoyo para preparar y reforzar los sentidos (oído-tacto) mientras los estudiantes aprenden y se divierten en el proceso. Con la finalidad de facilitar el aprendizaje a los niños, con una herramienta que abarque todas las capacidades sensoriales que necesitan ejercitar, a la vez que le permite a los docentes crear clases más dinámicas y entretenidas. El libro será trabajado con docentes y alumnos de este plantel educativo para asegurarse que el material sea funcional, se haga uso correcto de los medios empleados, como el Braille y la sonorización, y que los métodos que se usen para enseñar conceptos u objetos a los niños sean adecuados. Además de crear una historia con ilustraciones, adaptadas a las necesidades de los niños con visión reducida, que logren captar la atención de los niños y puedan envolverse en el entorno que presenta este cuento. Al final de este proyecto se hará la entrega del material didáctico a los docentes y y a la directora del “Centro Cuatro de Enero” para su futura implementación con sus estudiantes. |
URI : | http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/53679 |
Aparece en las colecciones: | Tesis de Diseño Gráfico |
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