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http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/56199
Título : | Libro-Juego para concienciar a los niños de 9 a 11 años sobre la importancia de los lepidópteros en el ecosistema del Bosque Protector La Prosperina |
Autor : | Salazar, Evelyn Viera Astudillo, Nathalie Santibáñez, José Daniel, Director |
Palabras clave : | Lepidópteros Libro-juego Polinizadores. Bosque Protector Prosperina |
Fecha de publicación : | 2020 |
Editorial : | ESPOL. FADCOM |
Citación : | Salazar, E.; Viera, N. (2020). Libro-Juego para concienciar a los niños de 9 a 11 años sobre la importancia de los lepidópteros en el ecosistema del Bosque Protector La Prosperina [Tesis de Grado]. Escuela Superior Politécnica del Litoral |
Resumen : | El siguiente proyecto presenta el diseño de un libro-juego que fomenta el aprendizaje sobre la importancia de los lepidópteros del Bosque Protector Prosperina, ubicado en el Campus Gustavo Galindo de ESPOL, a los niños de 9 a 11 años de edad. En la primera etapa se realizó una investigación en base a proyectos que se llevaron a cabo sobre los lepidópteros dentro del Bosque Prosperina y en base a investigaciones en diferentes países que demuestran la importancia de los lepidópteros como polinizadores y el juego como una herramienta efectiva para el aprendizaje de los niños. Se realizaron entrevistas abiertas a expertos, lo cual nos permitió tener un enfoque cualitativo y sirvió de guía para poder crear el contenido y la estructura de los prototipos en baja fidelidad, los mismos que nos permitieron conocer las mejoras que debíamos realizar para el prototipo final. El libro-juego está pensado para poder enseñar a los niños de una forma divertida la sobre los lepidópteros del Bosque y su función como polinizadores. Por tal razón cuenta varias actividades que invitan al niño a tomar decisiones y a ser conscientes del mundo que los rodea. El libro-juego está diseñado para funcionar de forma digital o impresa y sirve como modelo para siguientes proyectos. |
URI : | http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/56199 |
Aparece en las colecciones: | Tesis de Diseño Gráfico |
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