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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorLoyola Salcedo, William, Director-
dc.contributor.authorGalarza Pazos Deivis-
dc.creatorESPAE-ESPOL-
dc.date.accessioned2024-07-19T15:49:55Z-
dc.date.available2024-07-19T15:49:55Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationGalarza Pazos Deivis, (2021). Diseño de una plataforma que permita interactuar a los estudiantes que requieran reforzar un conocimiento específico, así como también a los docentes e instructores de temas de interés. [Tesis]. ESPAE-ESPOL .-
dc.identifier.urihttp://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/61677-
dc.descriptionEste trabajo de titulación inicia en circunstancias prepandemia con una idea de negocio tradicional: sin distanciamiento social y con reducida transformación digital. La idea pretendía conectar físicamente a estudiantes que requerían reforzar conocimientos específicos con docentes e instructores expertos en los temas de interés. Los efectos sociales y productivo de la pandemia, a partir de marzo de 2020, institucionalizó la teleeducación, y con ello la oportunidad de brindar servicios de tutorías apoyados con recursos digitales (ej. Web); optimizando el tiempo de aprendizaje, mientras se mantiene un historial digitalizado de sesiones para revisiones posteriores.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.format.extent138 páginas-
dc.language.isospa-
dc.publisherESPAE-ESPOL-
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectDiseño-
dc.subjectPlataforma-
dc.subjectDocentes-
dc.subjectInstructores-
dc.titleDiseño de una plataforma que permita interactuar a los estudiantes que requieran reforzar un conocimiento específico, así como también a los docentes e instructores de temas de interés-
dc.typeMaestría en Administración de Empresas-
dc.identifier.codigoespolT-14574-
dc.description.cityGuayaquil-
dc.description.degreeEscuela de Postgrado en Administración de Empresas-
dc.identifier.codigoproyectointegradorS-0140-
dc.description.abstractenglishXX-
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