Enseñanza de la Primera Ley de Termodinámica Utilizando la Estrategia Metodológica de la Evaluación Formativa

Baidal Bustamante, Eduardo Francisco

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dc.contributor.advisor	Torres Prieto, Carlos, director	-
dc.contributor.author	Baidal Bustamante, Eduardo Francisco	-
dc.date.accessioned	2016-06-23T13:48:36Z	-
dc.date.available	2016-06-23T13:48:36Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	Baidal , E. (2016). Enseñanza de la Primera Ley de Termodinámica Utilizando la Estrategia Metodológica de la Evaluación Formativa. Trabajo final para la obtención del título: Magíster en Enseñanza de la Física. Espol: Fcnm, Guayaquil. 105 p.	-
dc.identifier.uri	http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/34289	-
dc.description	En los tiempos actuales la educación sufre cambios significativos que se ven reflejados en los productos que actualmente proporcionan nuestros profesionales, en la mayoría de los casos reflejan muchas falencias y muestran que han sido sometidos a un proceso de educación mecánica. Castillo y Gamboa (2013) expresan en su artículo que: La educación de nuestro medio carece de incentivos para desarrollar un pensamiento muy crítico y racional, en los países industrializados la inversión por estudiante sigue siendo muy baja, son muy altas las tasa de personas con estudios incompletos y el rendimiento en ciencia, tecnología y matemáticas aún se presenta de manera débil.	-
dc.format	application/pdf	-
dc.format.extent	105 p.	-
dc.language.iso	spa	-
dc.publisher	Espol	-
dc.rights	openAccess	-
dc.subject	FISICA	-
dc.subject	Procesos de enseñanza-aprendizaje	-
dc.subject	Termodinámica	-
dc.title	Enseñanza de la Primera Ley de Termodinámica Utilizando la Estrategia Metodológica de la Evaluación Formativa	-
dc.type	bachelorThesis	-
dc.identifier.codigoespol	D-CD102219	-
dc.description.city	Guayaquil	-
dc.description.degree	Magíster en Enseñanza de la Física	-
Appears in Collections:	Tesis de Maestría en Enseñanza de la Física

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