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http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/34289| Título : | Enseñanza de la Primera Ley de Termodinámica Utilizando la Estrategia Metodológica de la Evaluación Formativa |
| Autor : | Torres Prieto, Carlos, director Baidal Bustamante, Eduardo Francisco |
| Palabras clave : | FISICA Procesos de enseñanza-aprendizaje Termodinámica |
| Fecha de publicación : | 2016 |
| Editorial : | Espol |
| Citación : | Baidal , E. (2016). Enseñanza de la Primera Ley de Termodinámica Utilizando la Estrategia Metodológica de la Evaluación Formativa. Trabajo final para la obtención del título: Magíster en Enseñanza de la Física. Espol: Fcnm, Guayaquil. 105 p. |
| Descripción : | En los tiempos actuales la educación sufre cambios significativos que se ven reflejados en los productos que actualmente proporcionan nuestros profesionales, en la mayoría de los casos reflejan muchas falencias y muestran que han sido sometidos a un proceso de educación mecánica. Castillo y Gamboa (2013) expresan en su artículo que: La educación de nuestro medio carece de incentivos para desarrollar un pensamiento muy crítico y racional, en los países industrializados la inversión por estudiante sigue siendo muy baja, son muy altas las tasa de personas con estudios incompletos y el rendimiento en ciencia, tecnología y matemáticas aún se presenta de manera débil. |
| URI : | http://www.dspace.espol.edu.ec/xmlui/handle/123456789/34289 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis de Maestría en Enseñanza de la Física |
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